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单选题
65.人们只记忆经过自己的选择愿意记忆的信息,这种认知过程产生的沟通障碍是由于个体障碍中的( )原因造成的。
单选题
64.下级不愿意向上级传递坏消息,怕被上级认为自己无能;而上级也可能没有注意到下级的贡献,把下级的贡献归到自己头上,引起下级不满。这种引起沟通组织障碍的原因是( )。
单选题
63.信息沟通在上下级之间进行,而并不与链端的人员直接进行。信息层层传递,路线长,速度慢,且容易发生信息的过滤、篡改和失真的沟通模式是( )。
单选题
62.( ) 的最大的优点在于它持久、有形、可以核实。。
单选题
61.当信息接受者对信息发送者的信息做出发应时,就出现了反馈。反馈体现了沟通的( )特征。
单选题
60.沟通的深层次目的是( )。
单选题
59.表扬,赞赏,增加工资、奖金及奖品,分配有意义的工作等行为在强化理论中属于( )。
单选题
58.“一个组织的成败,与其所具有高成就需要的人数有关”,这是( )理论的观点。
单选题
57.赫茨伯格提出的双因素理论认为( )不能直接起到激励的作用,但能防止人们产生不满情绪。
单选题
56.成就需要理论一般适用于( )的研究。
