尽管计算机可以帮助人们进行沟通,计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力的发展。他们把课余时间都花费在玩游戏上,而不是与人交流上。所以说,把课余时间花费在玩游戏上的青少年比其他孩子有较差的沟通能力。以下哪项是上述议论最可能假设的?

题目分析： 本题为一道推理题，要求考生根据文章内容，推断出作者最可能的假设。文章提到了玩电子游戏会妨碍青少年的沟通能力发展，而其他被动的活动如看电视和听音乐却不会阻碍孩子们交流能力的发展。因此，我们需要在四个选项中找到一个假设，使得它能够解释这个现象。 解析选项： A.　一些被动的活动,如看电视和听音乐,并不会阻碍孩子们交流能力的发展 这个选项已经在文章中提到过，并且它的观点和文章中的观点一致，因此不能作为假设来解释文章中的现象。 B.　大多数孩子在玩电子游戏之外还有其他事情可做 这个选项并不能帮助我们解释文章中的现象，因此不能作为假设来解释文章中的现象。 C.　在课余时间不玩电子游戏的孩子至少有一些时间是在与人交流 这个选项可以解释文章中的现象，即青少年花费大量时间玩电子游戏导致沟通能力下降，因为他们把课余时间都用来玩游戏而不是与人交流。与此相反，在课余时间不玩电子游戏的孩子们至少有一些时间是在与人交流，因此他们的沟通能力可能会得到提高。因此，这个选项是最可能的假设。 D. 传统的教育体制对增加孩子们与人交流的能力没有帮助 这个选项并不能帮助我们解释文章中的现象，因此不能作为假设来解释文章中的现象。 因此，本题答案是C。