单选题
1、【题文】解释社会促进和社会干扰现象的理论是()。
A
认知失调理论
B
挫折侵犯学说
C
优势反应强化说
D
社会学习理论
答案解析
正确答案:C
解析:
正确答案是C:优势反应强化说。
解析:
- **优势反应强化说**(Facilitation Theory或Drive Theory)解释了为什么在他人面前,人们会表现得更好或更差。这一理论认为,在他人面前,个体的优势反应(即最熟练或最熟悉的反应)会被加强。因此,在简单的任务中,由于他人的存在,优势反应更容易被激发,从而提高表现;而在复杂的任务中,这种额外的压力可能会导致更多的错误,因为复杂任务需要更多的注意力和集中力,他人的存在反而会造成干扰。
- **认知失调理论**(Cognitive Dissonance Theory)主要解释的是当个体持有两个或多个相互矛盾的认知时,会产生心理上的不适感,并倾向于减少这种不协调状态。这与社会促进或干扰现象没有直接关系。
- **挫折侵犯学说**(Frustration-Aggression Hypothesis)是由多拉德等人提出的,主要解释了攻击行为是如何由挫折引起的。这与社会促进或干扰现象无关。
- **社会学习理论**(Social Learning Theory)由班杜拉提出,强调观察学习的重要性,即通过观察他人的行为及其后果来学习新的行为。这也与社会促进或干扰现象无直接关联。
因此,解释社会促进和社会干扰现象的理论是优势反应强化说。
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