A、 性知识、性生理、性技术教育相统一
B、 性知识、性生理、性法制教育相统一
C、 性知识、性道德、性法制教育相统一
D、 性医学、性道德、性法制教育相统一
答案:C
A、 性知识、性生理、性技术教育相统一
B、 性知识、性生理、性法制教育相统一
C、 性知识、性道德、性法制教育相统一
D、 性医学、性道德、性法制教育相统一
答案:C
A. 轻度焦虑
B. 中度焦虑
C. 中度抑郁
D. 重度抑郁
A. 正常
B. 轻度焦虑
C. 中度焦虑
D. 重度焦虑
A. 社会性
B. 经济性
C. 繁衍性
D. 激情性
A. 简便易行
B. 容易受时间和地点的限制
C. 实用有效
D. 可提高求助者改善症状的速度
A. 前摄抑制
B. 前干扰
C. 倒摄抑制
D. 后干扰
A. 幼儿期
B. 童年期
C. 少年期
D. 青年期
A. 设计临床干预方案
B. 核实各项临床资料
C. 分析导致求助者心理问题的可能原因
D. 评估求助者心理、生理及社会功能状态
A. 吃东西流口水
B. 强光照射下瞳孔收缩
C. 看见酸梅就流口水
D. 一朝被蛇咬,十年怕井绳
A. 只关注个人的需求而不考虑他人的需求
B. 缺乏观点采择能力,以自己的感受和想法取代他人的感受和想法
C. 善于吸引其他小朋友关注自己,并能影响他人。
D. 具有物主意识,缺乏与他人分享意识。
A. 合理使用不同形式的“心理防御机制”
B. 力比多的驱动
C. 顺利地度过“性心理”发展的每个阶段
D. 潜意识的结构