3. 当个体行为受挫时,或因个人某方面的缺陷而使目标无法实现时,以其他方面的成功来补偿因失败而丧失的自尊与自信,这是一种消极的防御机制。( )

2. 人格的影响因素主要有( )。

1. 人格的主要特性有( )。

35. 在埃里克森人格发展八个阶段中,哪个阶段是建立勤勉的人格,该阶段若发展得好,个人就能够工作专注,并为完成工作感到自豪。反之,个人会对自己完成工作的能力没有自信,消极怠工,形成自卑的人格( )。

34. 在埃里克森人格发展八个阶段中,哪个阶段是建立主动的人格,该阶段若发展得好,个人就能够主动追求目标,积极主动完成任务。反之,个人会对追求目标和成就有罪恶感和迟疑( )。

33. 在埃里克森人格发展八个阶段中,哪个阶段是建立自主的人格,该阶段若发展得好,个人就能够自我控制,做出适当的行为和决定。反之,个人会过度自我审查,多疑,感到羞耻( )。

32. 在埃里克森人格发展八个阶段中,哪个阶段是建立信任的人格,该阶段若发展得好,个人就能够感受到内在的美好,信任自己和他人,积极乐观( )。

31. 人们成为今天的自己,表现出形形色色的人格特质,其实经历了很多坎坷,人们对这些经历的看法、内化塑造了自己的人格,这属于哪个理论( )

30. 大五人格模型中,哪种特质是指一个人的人际活动的数量和密度、对刺激的需要以及获得愉悦的能力,该特质得分越高的人更愿意与人互动,更主动( )。

29. 大五人格模型中,哪种特质是指一个人开放的认知风格,他愿意接受新的观点、心得人际关系和新的环境,这是与创造力高度相关的特质( )。

28. 在埃里克森人格发展八个阶段中,哪个阶段是塑造自我认同的,该阶段若发展得好,个人的各个角色间存在一致性和持续性,对未来有信心。反之,自我的各角色没有设定和一致性,自觉虚假( )。