3.要客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小,除了要掌握科学
的评价标准外,还需要掌握恰当的评价方法,包括( )。

2.如果不是从整体上、不是从联系中去掌握事实,如果事实是零碎的和随
意挑出来的,那么它们就只能是一种儿戏,或者连儿戏也不如。( )

1.面对极端的反道德事件,进行道德谴责的重点是进行自我道德反省,这
是公众道德良知的体现。( )

15.人类社会先后经历了五种基本社会形态,与此相适应,出现了原始社会
的道德、奴隶社会的道德及( )等几种社会的道德。44

14.在马克思看来,自由是人类与动物界揖别和分野的根本所在;但一个人
的意志自由能否得到发展和发挥,在多大的程度和什么方向上得到发展和发
挥,总是要受特定( )的制约。

13.“三不朽”是指人如果能做到( ),就能够名垂丹青、价值不
朽。

12.我们在借鉴与吸收外来优秀道德成果时,要坚持( )。

11.在公共生活中,一个人的行为,必定与他人发生直接或间接的联系,具
有鲜明的( ),对他人和社会的影响更为直接和广泛。

10.传统道德是历史上不同时代人们的( )的集中体现,是对道德实
践经验的提炼总结。

9.网络生活中的道德要求有( )。

8.吸收与借鉴人类文明优秀道德成果,需要秉持正确的态度和科学的方
法。不同的道德文明体现了各自的( ), 但不同民族或国家之间仍然会面
临某些共同的问题,形成一些具有共性的道德认识。