6、阶段目标从“识字与写字”、“ 阅读”、( )1~2年级为“写话”,3~6年级为“习作”)、“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了“综合性学习”的要求。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005eeaa-0a79-21f8-c0f9-29e3bb5dbe03.html
点击查看答案
3、( )是我们实施素质教育的核心点,也是我们本次新课程改革的主要目标。
A. 探究精神和合作能力;
B. 创新精神和实践能力;
C. 自主意识和探究精神;
D. 合作能力和创新精神;
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005eea8-bc65-d908-c0f9-29e3bb5dbe02.html
点击查看答案
3、课程目标九年一贯 整体设计。课程目标根据知识与能力、过程与方法、( )三个维度设计。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005eeaa-0a79-21f8-c0f9-29e3bb5dbe00.html
点击查看答案
9、语文教学应在师生的( )过程中进行。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005eeaa-0a79-25e0-c0f9-29e3bb5dbe00.html
点击查看答案
5、各个学段的阅读教学都要重视:( )
A. 朗读和默读
B. 分角色读
C. 表演读
D. 默读和表演读
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005eea8-bc65-dcf0-c0f9-29e3bb5dbe01.html
点击查看答案
1、评价是为了促进学生的全面发展,发展性评价的核心是 ( )
A. 关注学生的学业成绩
B. 关注学生在群体中的位置
C. 关注和促进学生的发展
D. 帮助学生认识自我,建立自信
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005eea8-bc65-d908-c0f9-29e3bb5dbe00.html
点击查看答案
7、各个学段的阅读教学都要重视:( )
①朗读②分角色读。③表演读。④默读
A. ①②③④
B. ①④
C. ②③
D. ③④
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005eeaa-5b04-4210-c0f9-29e3bb5dbe00.html
点击查看答案
9、第二学段要求累计认识常用汉字( )个左右,其中1600个左右会写;
A. 2100
B. 2400
C. 2500
D. 2700
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005eea8-bc65-e4c0-c0f9-29e3bb5dbe01.html
点击查看答案
6、语言文字是最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。( )的统一,是语文课程的基本特点。
A. 工具性与人文性
B. 交际性与人文性
C. 工具性与文学性
D. 文学性与交际性
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005eea8-bc65-e0d8-c0f9-29e3bb5dbe00.html
点击查看答案
12、5至6年级要求学生在阅读中了解文章的表达顺序 ,体会作者的思想感情 ,初步领悟文章基本表达方法。背诵优秀诗文( )篇。扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于( )万字。
A. 70、120
B. 60、80
C. 60、100
D. 70、100
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005eea8-bc65-e8a8-c0f9-29e3bb5dbe01.html
点击查看答案
