4、锻炼学生口语交际能力,应鼓励学生:( )练习运用。
A. 在各科教学活动以及日常生活中。
B. 在口语交际课中
C. 在家庭生活中
D. 在与社会人群交往中
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005eeaa-5b04-3e28-c0f9-29e3bb5dbe00.html
点击查看答案
1、关于语文课程的基本特点,全日制义务教育语文课程标准(实验稿)(以下简称“新课标”)的观点是:( )
A. 工具性
B. 人文性
C. 工具性与人文性的统一
D. 工具性、思想性与人文性的统一
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005eeaa-5b04-3a40-c0f9-29e3bb5dbe00.html
点击查看答案
5、各个学段的阅读教学都要重视:( )
A. 朗读和默读
B. 分角色读
C. 表演读
D. 默读和表演读
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005eea8-bc65-dcf0-c0f9-29e3bb5dbe01.html
点击查看答案
7、各个学段的阅读教学都要重视:( )
①朗读②分角色读。③表演读。④默读
A. ①②③④
B. ①④
C. ②③
D. ③④
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005eeaa-5b04-4210-c0f9-29e3bb5dbe00.html
点击查看答案
6、语言文字是最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。( )的统一,是语文课程的基本特点。
A. 工具性与人文性
B. 交际性与人文性
C. 工具性与文学性
D. 文学性与交际性
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005eea8-bc65-e0d8-c0f9-29e3bb5dbe00.html
点击查看答案
1、工具性 与人文性 的统一,是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生( )的形成和发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005eeaa-0a79-1e10-c0f9-29e3bb5dbe00.html
点击查看答案
12、5至6年级要求学生在阅读中了解文章的表达顺序 ,体会作者的思想感情 ,初步领悟文章基本表达方法。背诵优秀诗文( )篇。扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于( )万字。
A. 70、120
B. 60、80
C. 60、100
D. 70、100
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005eea8-bc65-e8a8-c0f9-29e3bb5dbe01.html
点击查看答案
5、关于课程的基本理念, “新课标”正确恰当的表述是:( )
①全面提高学生的语文素养。②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。③努力建设开放而有活力的语文课程。④正确把握语文教育的特点。
A. ①②③④
B. ①③④②
C. ②③④①
D. ①④②③
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005eeaa-5b04-3e28-c0f9-29e3bb5dbe01.html
点击查看答案
3、课程目标九年一贯 整体设计。课程目标根据知识与能力、过程与方法、( )三个维度设计。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005eeaa-0a79-21f8-c0f9-29e3bb5dbe00.html
点击查看答案
3、( )是我们实施素质教育的核心点,也是我们本次新课程改革的主要目标。
A. 探究精神和合作能力;
B. 创新精神和实践能力;
C. 自主意识和探究精神;
D. 合作能力和创新精神;
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005eea8-bc65-d908-c0f9-29e3bb5dbe02.html
点击查看答案
