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2022语文新课标练习题1

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2022语文新课标练习题1

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12、5至6年级要求学生在阅读中了解文章的表达顺序 ,体会作者的思想感情 ,初步领悟文章基本表达方法。背诵优秀诗文( )篇。扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于( )万字。

A、　70、120

B、　60、80

C、　60、100

D、　70、100

答案：C

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2022语文新课标练习题1

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6、关于第一学段识字与写字,新课标提出:( )
①识字写字是阅读和写作的基础。②1~2年级要多认少写。③引导学生掌握基本的书写技能。④初步感受汉字的形体美。

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2、课程的基本理念:1.( );2.正确把握语文教育的特点3.积极倡导自主、合作、探究的学习方式4.努力建设开放而有活力的语文课程。

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2、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是:( )

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8、综合性学习的评价应着重于学生的:( )
①合作精神②创新意识 ③参与程度 ④探究精神

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6、语言文字是最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。( )的统一,是语文课程的基本特点。

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9、第二学段要求累计认识常用汉字( )个左右,其中1600个左右会写;

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2、教育的中心和灵魂在 ( )

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7、语文课程评价要注意识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方面的有机联系,注意知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的( )。

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3、阅读教学过程是:( )

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4、新课标学段阅读目标要求中的第7条:学习略读,粗知文章大意,是哪个学段提出的:( )

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题目内容

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单选题

)

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2022语文新课标练习题1

12、5至6年级要求学生在阅读中了解文章的表达顺序 ,体会作者的思想感情 ,初步领悟文章基本表达方法。背诵优秀诗文( )篇。扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于( )万字。

A、　70、120

B、　60、80

C、　60、100

D、　70、100

答案：C

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6、关于第一学段识字与写字,新课标提出:( )
①识字写字是阅读和写作的基础。②1~2年级要多认少写。③引导学生掌握基本的书写技能。④初步感受汉字的形体美。

A. 　①②③④

B. 　③④

C. 　②③④

D. 　①③④

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2、课程的基本理念:1.( );2.正确把握语文教育的特点3.积极倡导自主、合作、探究的学习方式4.努力建设开放而有活力的语文课程。

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2、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是:( )

A. 　了解

B. 　基本掌握

C. 　掌握

D. 　不要求

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8、综合性学习的评价应着重于学生的:( )
①合作精神②创新意识 ③参与程度 ④探究精神

A. 　①②③

B. 　③④

C. 　②④

D. 　①②③④

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6、语言文字是最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。( )的统一,是语文课程的基本特点。

A. 　工具性与人文性

B. 　交际性与人文性

C. 　工具性与文学性

D. 　文学性与交际性

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9、第二学段要求累计认识常用汉字( )个左右,其中1600个左右会写;

A. 　2100

B. 　2400

C. 　2500

D. 　2700

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2、教育的中心和灵魂在 ( )

A. 　学生

B. 　学校

C. 　教师

D. 　校长

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7、语文课程评价要注意识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方面的有机联系,注意知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的( )。

A. 　目标达成

B. 　相互交融

C. 　综合评价

D. 　相互独立

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3、阅读教学过程是:( )

A. 　学生与文本之间对话的过程。

B. 　学生与教师之间对话的过程。

C. 　教师与文本之间对话的过程。

D. 　学生、教师、文本之间对话的过程。

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4、新课标学段阅读目标要求中的第7条:学习略读,粗知文章大意,是哪个学段提出的:( )

A. 　第一学段

B. 　第二学段

C. 　第三学段

D. 　第四学段

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