25、( )是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的品质和能力,对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义。
A. 法治素养
B. 道德素质
C. 思想政治素质
D. 思想素质
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18、文化软实力的竞争,本质上是不同文化所代表的()的竞争。
A. 核心价值观
B. 优秀人才
C. 综合国力
D. 先进技术
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25、在经济全球化形势下,( )仍然是民族存在的最高形式,是国际社会活动中的主体。
A. 国际组织
B. 国家
C. 跨国公司
D. 经济联盟体
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35、大学生荣辱观形成的内在途径是( )
A. 富有成效的道德教育
B. 社会道德舆论的正确引导
C. 建立合理的社会奖罚机制
D. 加强自身修养
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4、()是社会主义核心价值观的实践根据。
A. 中国特色社会主义经济建设
B. 中国特色社会主义政治建设
C. 中国特色社会主义建设
D. 中国特色社会主义文化建设
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126、2004年教育部发布的《普通高校学生管理规定》确认,在校大学生( )结婚。
A. 可以
B. 不可以
C. 绝对禁止
D. 符合法定结婚条件,可以
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45、在社会主义初级阶段,我们所提倡的高尚的人生目的是( )。
A. “一切向钱看”的人生目的
B. 为个人求权力、求享乐的人生目的
C. “平生无大志,但求足温饱”的人生目的
D. 服务人民、奉献社会的人生目的
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129、个人在道德意识、道德行为方面,自觉按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育和自我完善的活动,叫做( )
A. 道德情操
B. 道德境界
C. 道德品质
D. 道德修养
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68、解决台湾问题,实现祖国完全统一,是中华儿女的共同心愿,是中华民族的( )所在。
A. 根本目标
B. 根本利益
C. 基本目标
D. 基本利益
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149、( )是指公民依法享有的表达自己对国家公共生活的看法、观点、意见的权利。
A. 表达权利
B. 说话权利
C. 著作权利
D. 建议权利
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