31、培训规范包括()。
A. 培训内容
B. 培训方式
C. 考核方式
D. 培训课时
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109、内容衔接转换中启下是指:每个内容小结完成之后,都要在末尾对新内容进行()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-efc0-c0f9-29e3bb5dbe02.html
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10、()是学员掌握知识、形成技能、发展智能、挖掘创新潜能的重要手段,是提高学员运用知识解决实际问题的有效方法。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-9200-c0f9-29e3bb5dbe02.html
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61、培训素材,可以让内容更加生动形象, 其中,问题、案例类素材可以()。
A. 提供“论据”
B. 提出“观点”
C. 启发“思考”
D. 引发“话 题”
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48、公司的纸质教材框架结构一般包含以下部分()。
A. 封面与书脊
B. 扉页与版权页
C. 前言与目录
D. 正文与参考文献
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83、在给学员点评时,应先点评学员的优点,再点评其需改进的地方,这样 学员才容易接受。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-bec8-c0f9-29e3bb5dbe08.html
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71、培训需求的目的是发现特定工作的实际需求与任职者现有能力之间的距离,以此确定培训对象、()及方式。
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41、在 PowerPoint 中,使用()即可大大节省配色及格式设置的时间,提高课件设计效率,又可提高课件外观的一致性。
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64、培训教材开发的根本要求是:与时俱进;不断发展;()。
A. 内容系统化
B. 适应变化
C. 不断出新
D. 通俗易懂
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85、讲授内容偏离主题的现象包括()。
A. 授课开始时偏离主题
B. 授课过程中偏离主题
C. 练习方法偏离主题
D. 授课结束时偏离主题
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