22、培训课程决定培训项目的开发方向。

A. 　目标

B. 　计划

C. 　内容

D. 　要求

A. 　讲义制作技巧

B. 　讲义结构设计

C. 　讲义内容把握

D. 　以上都是

A. 正确

B. 错误

A. 　知识性

B. 　系统性

C. 　客观性

D. 　主观性

A. 　放松

B. 　忧虑

C. 　消极

D. 　紧张

A. 　自我矫正

B. 　重点矫正

C. 　对比矫正

D. 　逐步矫正

A. 　三层递进

B. 　全面递进

C. 　全面推进

D. 　并列发展

A. 　开门见山

B. 　言简意赅

C. 　突出重点

D. 　篇幅很长

A. 　练习方法点回顾

B. 　部分知识点回顾

C. 　全面知识点回顾

D. 　练习关键点回顾

A. 　情态语言示意

B. 　身体语言示意

C. 　辅助语言示意

D. 　环境语言示意