97、为了控制讲授主题,培训师应该在授课开始时就向学员交代()。
A. 课程总目标
B. 课程内容
C. 课程结构
D. 课程理论
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78、开发培训项目的基本方法有()。
A. 搜集信息、把握趋势
B. 发现问题、提出设想
C. 进行绩效分析、确定重点
D. 识别机遇与需求、给出项目提案
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-8430-c0f9-29e3bb5dbe00.html
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59、网络课件开发中,应采用()以利于推动教学资源的共享,提高课件开发的整体效率和效益。
A. 相同开发人员
B. 相同工具
C. 统一的标准规范
D. 相同教学计划
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106、为了保证培训内容的整体性和连贯性,培训师要掌握好()的技巧。
A. 讲授方法
B. 讲授时间
C. 内容转换
D. 内容分类
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9、企业培训师备课的基本要领是()
A. 领会大纲、吃透教材、了解学员和训练设备
B. 领会教材、了解教学环境、沟通管理者
C. 领会教材、吃透教材、沟通管理者
D. 领会教材、了解教学环境、应用现代培训手段
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-9200-c0f9-29e3bb5dbe01.html
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78、当培训师走到讲台上后,可以立马开始讲课。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-bec8-c0f9-29e3bb5dbe03.html
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165、在课中提问的目的是()。
A. 引起兴趣
B. 了解学员水平
C. 抓住学员注意力
D. 了解学员掌握程度
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174、在授课过程中,如果内容讲错,是原则性的错误,可以()。
A. 不用管他
B. 立即纠正
C. 重复正确内容
D. 真诚道歉
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180、教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正时,偶然出现的问题应该()。
A. 设计矫正
B. 重视矫正
C. 灵活矫正
D. 变式矫正
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44、设计开发以视觉为主要传输信息形式的教材,主要是书本教材、实物、图片、相片等。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-b6f8-c0f9-29e3bb5dbe04.html
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