85、讲授内容偏离主题的现象包括()。
A. 授课开始时偏离主题
B. 授课过程中偏离主题
C. 练习方法偏离主题
D. 授课结束时偏离主题
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19、培训课程开发是培训项目实施计划与培训课程教学大纲的纽带或桥梁。
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113、对于寻求关注的学员可以采取()方法应对。
A. 在他们言之有理时,肯定其正确性
B. 忽略那些不恰当的言论或建议
C. 利用他们的专长,让他们更多参与教学
D. 不要与他们进行争论
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2、培训日程安排须包括哪些内容?()
A. 行程安排
B. 课程表
C. 作息时间安排
D. 经费安排
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24、培训教材开发的工作,要有一定的组织机构来完成,这种组织机构一般是固定的。
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180、教学过程中,对获取的反馈信息进行矫正时,偶然出现的问题应该()。
A. 设计矫正
B. 重视矫正
C. 灵活矫正
D. 变式矫正
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117、培训师的站姿应给人以()的印象。
A. 挺拔笔直
B. 舒展大方
C. 精力充沛
D. 积极向上
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35、课程需求分析一般包括哪几个步骤()。
A. 培训对象分析
B. 工作任务分析
C. 课程目标确定
D. 课程内容确定
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79、实训的最大特点是灵活多样、(),本着“缺什么、补什么,干什么、学什么”的原则进行。
A. 趣味性强
B. 理论性强
C. 针对性强
D. 种类丰富
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173、在授课过程中,如果内容讲错,其错误有点负面影响,可以()。
A. 不用管他
B. 立即纠正
C. 重复正确内容
D. 真诚道歉
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