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108、内容衔接转换中()是指:回顾旧识,提前理清前后两个内容之间的逻辑关系。

A、　整理

B、　归纳

C、　启下

D、　承上

答案：D

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19、培训课程开发是培训项目实施计划与培训课程教学大纲的纽带或桥梁。

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51、电子教材教学设计规范包括()。

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1、课程目标由()和()组成。

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127、不同情境下的不同手势运用。两手竖放,做切分状,表示()。

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152、下列不属于非言语沟通的一项是()。

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42、培训对象分析主要从哪些方面展开()。

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107、若是同一内容分几个页面讲授时,直接采用内容的()衔接。

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67、课堂总结就是简单地复述本节课的主要学习内容。

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20、呈现课程讲解的逻辑结构、核心知识点、案例等关键要素属于讲义框架结构四步里的哪一步?()

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37、在 PowerPoint 支持的动画中,()动画是让对象沿着设定的运动路线移动运行。

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(

单选题

)

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海南电网内训师技能竞赛

108、内容衔接转换中()是指:回顾旧识,提前理清前后两个内容之间的逻辑关系。

A、　整理

B、　归纳

C、　启下

D、　承上

答案：D

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19、培训课程开发是培训项目实施计划与培训课程教学大纲的纽带或桥梁。

A. 正确

B. 错误

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51、电子教材教学设计规范包括()。

A. 　紧密结合工作实际

B. 　符合学员认知水平

C. 　充分发挥主观能动性

D. 　良好的学习评价

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1、课程目标由()和()组成。

A. 　任务目标

B. 　知识目标

C. 　理论目标

D. 　实操目标

点击查看答案

127、不同情境下的不同手势运用。两手竖放,做切分状,表示()。

A. 　拒绝

B. 　区别

C. 　警示

D. 　指明

点击查看答案

152、下列不属于非言语沟通的一项是()。

A. 　书信

B. 　面部表情

C. 　用词重音

D. 　肢体动作

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42、培训对象分析主要从哪些方面展开()。

A. 　学历

B. 　性别

C. 　年龄

D. 　期望

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107、若是同一内容分几个页面讲授时,直接采用内容的()衔接。

A. 　承上启下

B. 　自然过渡

C. 　分层过渡

D. 　总体过渡

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67、课堂总结就是简单地复述本节课的主要学习内容。

A. 正确

B. 错误

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20、呈现课程讲解的逻辑结构、核心知识点、案例等关键要素属于讲义框架结构四步里的哪一步?()

A. 　导入

B. 　主体

C. 　练习

D. 　结语

点击查看答案

37、在 PowerPoint 支持的动画中,()动画是让对象沿着设定的运动路线移动运行。

A. 　进入

B. 　强调

C. 　退出

D. 　路径

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