A、 培训素材的收集
B、 培训素材的归纳、整理
C、 教材的结构
D、 编写人员之间的分工配合
答案:C
A、 培训素材的收集
B、 培训素材的归纳、整理
C、 教材的结构
D、 编写人员之间的分工配合
答案:C
A. 课堂巡视
B. 课堂问答
C. 课堂讨论
D. 课堂练习
A. 正确
B. 错误
A. 小组主题讨论法
B. 现场演练法
C. 游戏法
D. 测试法
A. 紧密结合工作实际
B. 符合学员认知水平
C. 充分发挥主观能动性
D. 良好的学习评价
A. 上 1/3 处
B. 中 1/3 处
C. 下 1/3 处
D. 都可以
A. 统一页码
B. 统一图片内容
C. 统一标题内容
D. "统一整套幻灯片的风格。"
A. 自我介绍
B. 话题引入
C. 时间预告
D. 开场预告
A. 授课开始时偏离主题
B. 授课过程中偏离主题
C. 练习方法偏离主题
D. 授课结束时偏离主题
A. 讲义制作技巧
B. 讲义结构设计
C. 讲义内容把握
D. 以上都是
A. 课程
B. 课程评价
C. 教学策略
D. 教学组织