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海南电网内训师技能竞赛

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海南电网内训师技能竞赛

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16、()是指学员以小组的形式就某一主题进行讨论。

A、　现场演练法

B、　小组主题讨论法

C、　游戏法

D、　案例研讨法

答案：B

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86、通过交谈法收集培训需求分析信息时,()不属于具体流程中的环节。

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108、内容衔接转换中()是指:回顾旧识,提前理清前后两个内容之间的逻辑关系。

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105、采用“剥洋葱”的()方式进行讲解,保证内容层层深入,并紧扣主题。

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37、课程设计的任务有()。

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132、对于培训师而言,()可以帮助提醒学员注意讲授重点。

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40、教材编写主要有四大原则,分别是:针对性与实用性原则,()。

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164、在课前提问的目的是()。

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155、实践型说课侧重说培训师的培训()。

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118、辅助教具指的是()等。

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147、()是学员展示思维过程的重要渠道。

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海南电网内训师技能竞赛

16、()是指学员以小组的形式就某一主题进行讨论。

A、　现场演练法

B、　小组主题讨论法

C、　游戏法

D、　案例研讨法

答案：B

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86、通过交谈法收集培训需求分析信息时,()不属于具体流程中的环节。

A. 　确定培训目的

B. 　确定需求信息

C. 　确定交谈对象和人数

D. 　准备交谈提纲

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108、内容衔接转换中()是指:回顾旧识,提前理清前后两个内容之间的逻辑关系。

A. 　整理

B. 　归纳

C. 　启下

D. 　承上

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105、采用“剥洋葱”的()方式进行讲解,保证内容层层深入,并紧扣主题。

A. 　三层递进

B. 　全面递进

C. 　全面推进

D. 　并列发展

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37、课程设计的任务有()。

A. 　教学进度的安排

B. 　课程形式的确定

C. 　教学目标的确定

D. 　课程结构的确定

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132、对于培训师而言,()可以帮助提醒学员注意讲授重点。

A. 　着装

B. 　语调

C. 　计算机

D. 　投影仪

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40、教材编写主要有四大原则,分别是:针对性与实用性原则,()。

A. 　理性原则

B. 　系统性与科学性原则

C. 　创新性原则

D. 　反映最新科技成果原则

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164、在课前提问的目的是()。

A. 　引起兴趣

B. 　了解学员水平

C. 　抓住学员注意力

D. 　了解学员掌握程度

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155、实践型说课侧重说培训师的培训()。

A. 　过程

B. 　观点

C. 　教材

D. 　目标

点击查看答案

118、辅助教具指的是()等。

A. 　投影仪

B. 　白板

C. 　麦克风

D. 　镭射笔

点击查看答案

147、()是学员展示思维过程的重要渠道。

A. 　教学过程

B. 　课堂问答

C. 　课堂讨论

D. 　练习与考核

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