51、课件设计要追求个性化,每张幻灯片应有不同的风格,完全不必考虑外观的一致性。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-b6f8-c0f9-29e3bb5dbe0b.html
点击查看答案
13、讲义主体内容主要包含()元素。
A. 知识点
B. 讲义页面
C. 讲义备注
D. 案例
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-45b0-c0f9-29e3bb5dbe00.html
点击查看答案
4、运用交谈法进行培训需求调查无法得到全面的资料和自发性回答。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-ab40-c0f9-29e3bb5dbe05.html
点击查看答案
115、以下那项不是研讨法的优点()。
A. 有利于培训师掌控课堂
B. 有利于激发学员的学习兴趣
C. 有利于开发学员的能力
D. 有利于知识和经验的交流
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-f3a8-c0f9-29e3bb5dbe04.html
点击查看答案
61、培训素材,可以让内容更加生动形象, 其中,问题、案例类素材可以()。
A. 提供“论据”
B. 提出“观点”
C. 启发“思考”
D. 引发“话 题”
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-c4c8-c0f9-29e3bb5dbe00.html
点击查看答案
84、培训需求调查中,使用开放式问卷调查的作用是()。
A. 缩小所收集信息的范围
B. 限制所能搜集信息的范围
C. 最大限度增加所能搜集信息的范围
D. 发掘对方的想法和观点
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-d850-c0f9-29e3bb5dbe02.html
点击查看答案
54、课程开发与培训项目是()关系。
A. 全局与局部
B. 统领和被统领
C. 被统领和统领
D. 任务与载体
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-6cc0-c0f9-29e3bb5dbe01.html
点击查看答案
174、在授课过程中,如果内容讲错,是原则性的错误,可以()。
A. 不用管他
B. 立即纠正
C. 重复正确内容
D. 真诚道歉
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bc-2a58-c0f9-29e3bb5dbe04.html
点击查看答案
98、引入话题是为了引发学员对知识的好奇心和求知欲,从而()。
A. 学习内容融会贯通
B. 融入要讲解的主题
C. 快速了解学习内容
D. 提高内训师信心
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-e408-c0f9-29e3bb5dbe04.html
点击查看答案
35、PowerPoint 支持“进入”、 “强调”、 “退出”、 “路径”四种动画。其中()动画是指对象从无到有出现到幻灯片中的方式。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ee31-78bb-a970-c0f9-29e3bb5dbe03.html
点击查看答案
