14.王老师就公开课询问学生想法,学生提出不好的建议。下列与案例职业道德要求相符的是()。

1.提出生活教育理论,主张“教学做合一”的教育家是()。

13.材料:某大班几个小朋友在讨论有关动物的问题。老师问:“你们刚才说了很多动物,我想问问,到底什么是动物?”丁丁说:“我们刚才说的大象、猴子、孔雀、斑马都是动物!”鹏鹏说:“动物有的有腿,有的有翅膀。有的会跑,有的会飞有的会在水里....蓝蓝马上接着说:“有的吃草,有的吃米,有的喜欢吃....”.睿睿说:“我觉得会自己动的,会吃东西的,都是动物。.问题:请分析上述儿童概念发展的水平。

12.试述幼儿园教育应“渗透于幼儿园一日生活的各项活动之中”的理由(12分),并举例说明。(8分)

11.简述积木游戏对幼儿发展的影响。

10.4岁的瑞瑞不小心把小碗里的葡萄干撒在桌子上后,很惊奇地说:“哦,我的葡萄干变多了!”这说明他的思维处于()。

9.婴儿动作发展的正确顺序是()。

8.导致“狼孩”心理发展滞后的主要因素是()。

7.下列选项中不符合蒙台梭利教育观念的是()。

6.关于自发性游戏的正确观点是()。

5.幼儿对自己消极情绪的掩饰,说明其情绪的发展已经开始()。