3.有的人在逆境中奋起,有的人在逆境中消沉;有的人在顺境中如鱼得水;有的人在顺境中却虚度光阴。这种现象说明()。
A. 顺境有利于人的发展
B. 环境好坏决定人的发展
C. 逆境有利于人的发展
D. 人对环境影响有能动性
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5.“今天的教育就是明天的经济,教育已经成为经济发展的杠杆”,这说明教育具有()。
A. 科学性
B. 阶段性
C. 生产性
D. 独立性
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9.李某强迫未成年学生扮残疾人在地铁乞讨。对于李某应当由()。
A. 公安机关依法给予处罚
B. 人民法院依法提起公诉
C. 教育行政部门门]给予处罚
D. 社会公益组织提起公诉
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ecda-0e75-6ea0-c0f9-29e3bb5dbe08.html
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9.由教育家洛扎诺夫创立,注重强化联想,坚持理智与情感、有意识与无意识的结合,使学生在愉快的气氛中有效地接收更多信息的教学方法是()。
A. 范例教学
B. 发现学习
C. 暗示教学1
D. 非制导教学
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8.教师张某在某民办幼儿园上班,因工作严重失误,被幼儿园解聘。张某不服,她可以采取的救济途径是()。
A. 提出申诉和依法诉讼
B. 劳动仲裁和行政复议
C. 依法检举和行政复议
D. 诉讼赔偿和行政管制
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ecda-0aaa-e1b0-c0f9-29e3bb5dbe07.html
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18.对意大利民族语言的统一有着重大贡献,并被恩格斯称为中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的一位"诗人”的文艺复兴时期先驱性人物是()。
A. 但丁
B. 薄伽丘
C. 彼特拉克
D. 马基雅维利
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18.从课程类型来说教室里的图画、标语及黑板报属于()。
A. 学科课程
B. 活动课程
C. 显性课程
D. 隐性课程
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25.情绪与认知是互不影响的
解析：解析:题干说法是错误的。认识过程是情绪产生的前提与基础,人有了对事物本身属性的认识,才可能有主客体之间需求关系的反映,从而产生情绪与情感。因此认知不仅是产生情绪、情感的基础也是影响、控制、调节情绪情感的重要因素。情绪反过来也影响人的认识活动,对人的认识产生动力或阻力性作用。因此情绪和认知是相互影响的,题干的说法是错误的。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ecda-0753-b3e8-c0f9-29e3bb5dbe06.html
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4.“欲图体育之有效,非观其主观,促其对于体育之自觉不可”体育应注重()。
A. 帮助学生形成正确的体育观念
B. 增强学生的体质
C. 培养学生自我锻炼的能力习惯
D. 发展学生的体育特长
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ecda-057e-c508-c0f9-29e3bb5dbe03.html
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28.下列选项中,与大米一粮食”的逻辑关系一致的是()"
A. 蜂蜜”和“蜂巢”"
B. “花生油”和“食用油”
C. “面包”和“面粉”
D. 冷却液"和”润滑液""
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