A、 古埃及
B、 苏美尔
C、 古希腊
D、 古罗马
答案:C
解析:解析:《伊索寓言》相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶伊索所著的寓言集,并加入印度、阿拉伯及基督教故事,共357篇。《伊索寓言》中收录有300多则寓言,内容大多与动物有关。书中讲述的故事简短精练,刻画出来的形象鲜明生动,每则故事都蕴含哲理,或揭露和批判社会矛盾,或抒发对人生的领悟,或总结日常生活经验。
A、 古埃及
B、 苏美尔
C、 古希腊
D、 古罗马
答案:C
解析:解析:《伊索寓言》相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶伊索所著的寓言集,并加入印度、阿拉伯及基督教故事,共357篇。《伊索寓言》中收录有300多则寓言,内容大多与动物有关。书中讲述的故事简短精练,刻画出来的形象鲜明生动,每则故事都蕴含哲理,或揭露和批判社会矛盾,或抒发对人生的领悟,或总结日常生活经验。
A. 100
B. 102
C. 104
D. 106
解析:解析:将题干中的数按顺序排列后,中位数是104
A. 出版未经依法审定的教科书的
B. 学校分设重点班和非重点班的
C. 校非法收取或者摊派费用的
D. 改变或者变相改变公办学校性质的
A. 委托具有照护能力的完全民事行为能力人代为照护
B. 及时将委托照护情况书面告知丹丹所在学校
C. 与丹丹所在学校至少每周联系和交流一次
D. 了解丹丹的学习、生活、心理等方而情况
解析:解析:第二十二条未成年人的父母或者其他监护人因外出务工等原因在一定期限内不能完全履行监护职责的,应当委托具有照护能力的完全民事行为能力人代为照护;无正当理由的,不得委托他人代为照护。第二十三条未成年人的父母或者其他监护人应当及时将委托照护情况书面告知未成年人所在学校、幼儿园和实际居住地的居民委员会、村民委员会,加强和未成年人所在学校、幼儿园的沟通;与未成年人、被委托人至少每周联系和交流一次,了解未成年人的生活、学习、心理等情况,并给予未成年人亲情关爱。没有义务和学校每周联系一次,C项错误
A. 冲动型
B. 沉思型
C. 场独立型
D. 场依存型
A. 艺术美和科学美
B. 社会美和科学美
C. 艺术美和社会美
D. 社会美和自然美
解析:解析:”传统礼仪的来源与演化”是社会美,”通过自编情景剧的形式表现出来”是艺术美
A. 无意注意占优势,有意注意逐渐发展
B. 有意注意占优势,无意注意逐渐发展
C. 无意注意逐渐发展,有意注意未发现
D. 有意注意逐渐发展,无意注意未出现
解析:解析:幼儿期注意发展的特点无意注意占优势,有意注意逐渐发展。
A. ①③④
B. ①②③
C. ③④⑤
D. ①⑤⑥
解析:解析:”以人为本”的学生观:(1)学生是发展的人;(2)学生是独特的人:(3)学生是具有独立意义的人
A. 同级人民政府
B. 上一级人民政府
C. 教师所在学校
D. 同级人民政府教育行政部门
解析:解析:《中华人民共和国教师法》第三十九条规定,教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的,可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉,同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。
A. 情境
B. 定势
C. 动机
D. 酝酿效应
A. 重力的原理
B. 浮力的原理
C. 弹力的原理
D. 磁力的原理