相比较而言,更有利于学生掌握系统知习的课程类型是()。
A. 学科课程
B. 综合课程
C. 活动课程
D. 隐性评程
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活动开始后,冬冬突然躲到柜子后面,张老师让他出来,可他就是不动。张老师生气地说:”赶紧出来!不出来就让大灰狼把你带走!”冬冬告......,赶忙出来了。这表明张老师()。
A. 没有体现教师的教学权威
B. 没有尊重幼儿的独特心理
C. 没有损害幼儿的人格尊严
D. 没有关注幼儿的权利保护
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洗手时,东东突然叫了起来:“洗手液溅进眼睛里了!”这时老师首先应该做的是()。
A. 用流动水冲洗眼睛
B. 用干净的纸或软布擦眼睛
C. 找保健医生
D. 拉开眼皮吹一吹
解析：解析:洗手液溅到眼睛里了,先用流动的水将眼睛冲洗干净,再进行后续的一系列工作,如找保健医进一步的检查,所以老师应先进行处理,避免洗手液对眼睛造成的危害。
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晨练时,李老师为孩子们准备了球、轮胎、跳绳、滑板车等器械练习,又提供了很多辅助材料,孩子们以自己搬物过桥(平衡木)回河对面新家。几分钟后,鹏鹏在平衡木上慢跑,轩轩看到了叫道:“看我的”,说完在矮平衡木跳跃动作,差点摔下来,引起周围小朋友喝彩。李老师见状说:“小心点,快下来。”他只好下来,鹏鹏和轩轩把高平衡木放在矮平衡木上,摇晃来摇晃去,李老师看到后把他们抱下来,并说:“这样容易摔跤的。晶晶在最右边平衡木上,把小枕头放头顶,小心翼翼走过平衡木,喊着:”老师,看我。”老师赶紧过去陪她一起走。操场边有五个孩子不停东张西望,每次轮到时又排到队后面,但老师没发现。从教师观的角度,评析李老师的行为。
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皮亚杰认为处于具体运算阶段的儿童,其思维的典型特点是()。
A. 自我中心性
B. 可逆性
C. 客体永久性
D. 可验证性
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在幼儿绘画活动中,教师最应该强调的是()。
A. 画面干净、美观
B. 画得和教师的一样
C. 按照自己的意愿大胆表达
D. 画得越像越好
解析：解析:在绘画中我们要遵循幼儿的意愿,请幼儿按照自己的想法表达,才能更好的促进幼儿想象力的发展。B和D选项会更加束缚幼儿,不利于想象力的发展。
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简述小学教师进行教学研究的基本要求。
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张老师要求家长不要让孩子与成绩差的同学交往。张老师的错误在于其
A. 忽视了学生交往的广泛性
B. 忽视了学生交往的适切性
C. 忽视了学生交往的类聚性
D. 忽视了学生交往的获得性
解析：解析:张老师要求家长不要让孩子和成绩差的同学交往,忽视了学生交往的广泛性。
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爸爸把自己抽的电子烟给小学生兵兵吸了一口,兵兵呛得直咳,妈妈责怪爸爸,爸爸说电子烟对身体没有危害。对此,下列说法正确的是()。
A. 电子烟不是烟,未成年人吸也没有问题
B. 任何人不得唆使未成年人吸烟(含电子烟)
C. 未成年人偶尔吸口烟(含电子烟)没关系
D. 学生上了初中以后才可以吸烟(含电子烟)
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