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提出”最近发展区”这一概念的心理学家是()。
刘老师讲到”白求恩不远万里来到中国”时,一个学生突然大声说:”那么远?怎么来?是坐飞机,还是坐轮船?”同学们都笑了起来。刘老师也笑了,想了想,向同学们提出了这样几个问题:白求恩来中国的方式可能有哪几种?”不远万里”又该怎样解释?这体现了白求恩的什么精神?经过热烈的讨论,同学们明白了:无论是坐飞机、轮船,还是坐汽车、马车,白求恩不远万里来到中国,这体现了他的国际主义精神。问题:(1)对刘老师的教学行为进行评析。(10分)(2)结合材料分析课堂教学中教师的角色。(10分)
材料一(2)班的学生经常向刘老师出一些”稀奇古怪”的问题。比如,当地在课堂上讲太阳和月亮时,有的学生便会问:老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”刘老师对这样的问题还能回答。但有些学生提出的问题,就让她难以应对了。比如,有的学生会问:”老师,为什么有的小朋友跟爸爸姓,有的小朋友跟妈妈姓?”“我能成为齐天大圣吗?”你喜欢熊大还是熊二?”等等。问题:(1)分析材科中低年级小学生的行为表现。(10分)(2)结合材料谈谈教师应如何对待学生”稀奇古怪”的提问。(10分)
简述小学教师进行教学研究的基本要求。
简述学校德育陶治法及其要求。
简述儿童心理发展关键期的教育意义
小红语文测验得了90分,但与全班平均成绩比属于中下,老师鼓励她能继续努力,争取限得更好成绩,这种评价方式属于()。
19科学课上,张老师在讲台上做水的加湿和降温实验,让学生观察水的状态变化。张老师采用的教学方法是()。
《学记》中的下列语句体现循序渐进进教学则的是()。
2001年启动的基础教育和改革公导”教师即律程开发者”。该课程实施取向属于()。
