A、 树立榜样
B、只表扬不批评
C、 纠正错误
D、 对幼儿的错误不予理睬
答案:A
解析:解析:正面教育是和善而坚定的教育,给幼儿树立正面的榜样,从而引导幼儿做事情的正确做法。
A、 树立榜样
B、只表扬不批评
C、 纠正错误
D、 对幼儿的错误不予理睬
答案:A
解析:解析:正面教育是和善而坚定的教育,给幼儿树立正面的榜样,从而引导幼儿做事情的正确做法。
A. 对张某心理辅导
B. 通知张某家长
C. 严肃批评张某
D. 立即制止张某
解析:解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定,学校应当建立学生欺凌防控工作制度,对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训。学校对学生欺凌行为应当立即制止,通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理;对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导;对相关未成年学生的父母或者其他监护人给予必要的家庭教育指导。对实施欺凌的未成年学生,学校应当根据欺凌行为的性质和程度,依法加强管教。对严重的欺凌行为,学校不得隐瞒,应当及时向公安机关、教育行政部门报告,并配合相关部门依法处理。
A. 佛洛伊德
B. 马斯洛
C. 皮亚杰
D. 维果斯基
解析:解析:维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一种是儿童现有的水平,二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异,就是最近发展区。
A. 直接经验与间接经验
B. 知识与能力
C. 分科与综合
D. 知识与思想
解析:解析:知识与能力
A. 小组教学
B. 开放课堂
C. 小班教学
A. 情绪的动机作用
B. 情绪的信号作用
C. 情绪的组织作用
D. 情绪的感染作用
解析:解析:情绪的易受感染性是指情绪非常容易受周围人的情绪所影响。如新入园的孩子哭泣着找妈妈,会引起早已习惯了幼儿园生活的其他孩子都哭起来。所以是情绪的感染作用。
A. 树立榜样
B. 只表扬不批评
C. 纠正错误
D. 对幼儿的错误不予理睬
解析:解析:正面教育是和善而坚定的教育,给幼儿树立正面的榜样,从而引导幼儿做事情的正确做法。
A. 生存关注阶段
B. 虚拟关注阶段
C. 任务关注阶段
D. 自我更新关注阶段
A. 出版未经依法审定的教科书的
B. 学校分设重点班和非重点班的
C. 校非法收取或者摊派费用的
D. 改变或者变相改变公办学校性质的
A. 性格
B. 能力
C. 气质
D. 认知
解析:解析:性格