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31.材料:我班上有两个个头相近,名字读者相似的女生。一个叫梁钰,爱好跳舞,但学习基础不太好;一个叫杨瑜,擅长书法,除数学外,其他功课都很优秀。梁钰一直把自己成绩不好归结为记忆力差。但经我的现察与分析,一是她学习方法不对,二是不能持之以恒,对此,我给她提出了建议。一开始,梁钰还按我的建议去学习,非常有劲头。但坚持不到半学期就松懈了,总说自己***,学习刚有一点儿起色,又退步了。对杨瑜,我也和她一起分析了数学学习问题,提出了建议。自此,她主动找老师和数学成绩好的同学请教,数学学习进步很大,这让杨瑜非常开心,对学好数学也有了信心。期中考试后,我在班会上进行小结,我准备这样表杨瑜:“杨瑜,老师发现你是一个能够自我反思,积极进取的孩子,我为你的进步而高兴!但你也要知道学习如逆水行舟,不进则退,希望你再接再厉,争取更大的进步!”但由于我的口误,把杨瑜说成了梁钰,说完后同学们都瞪大了眼睛,我才意识到自己粗心大意了,想改口又怕伤了梁钰的自尊心。我干脆将错就错,又补充了一句:“梁钰,学习贵在坚持,你能坚持努力吗?”梁钰羞涩又略带惊喜地说:“嗯嗯嗯,好好好!”接着,我又对杨瑜的表现进行表扬。这次班会后,梁钰在学习上有了变化,学习成绩也有了提高。问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析“我”的教育行为。(14分)
30.材料:美术课上,李老师让学生画月季花。他在教室里巡视时发现晓宇把月季花涂成了咖啡色。“老师,我的花漂亮吗?晓宇问道。“你见过这种颜色的月季花吗?来,来,你看看别的同学是怎么涂的。你看,人家都涂的是白色、黄色、粉红色、大红色。多漂亮,多好啊!现在知道该怎么涂了吗?边说着,李老师边随手指了相旁边几位学生。晓宇愕愕地看着老师,难过地点了点头。第二天,晓宇捧着一束用折纸扎的咖啡色月季花来到教室。同学们叽叽喳喳议论着“哇,真有咖啡色的月季!”“妤漂亮呀!”美术课代表办公室取作业本时,兴高采烈地跟李老师说:“老师,晓宇还真的带来一束咖啡色的月季花。”老师打算去教室一探究竟,一进教室,李老师就看到几个同学正围在晓宇的座位旁议论着那束“特别”的月季花。李老师缓缓地走过来说道“这花是假的!”“老师,那假的就不能画吗?”晓宇问道。李老师:“自然不是”,“那为什么就不可以画我家里的咖啡色月季花呢?晓宇返问道。此时,李老师生气地说“你怎么就不开窍呢?看来你还真是没有画画的天赋”转身离开了教室。问题:请结合材料,从教育观的角度,评价李老师的教育行为。(14分)
29.找规律填数字是一项很有趣的游戏,特别锻炼观察和思考能力。下列**中,填入数列2、3、9、30、()、8193空缺处的数字,正确的是()。
28.单选题下列选项中,与“青年与记者”的关系相同的()。
27.在PowerPoint中,演示文稿的基本组成单元是()。
26.在word文档中,如果出现了相同的错误,下列操作中,可一次性修改这些错误的是()。
25.最常用的是百分等级和标准分数。如果某学生在一次全区数学统考中卷面分数为70分。而全区有60%的学生卷面成绩低于70分,则该生在此次考试的百分等级为()。
24.门神是中国神话传说的司门之神,旧俗贴其像于大门以驱鬼祛凶。图一所示的两位门神是()。
23.五角大楼位于华盛顿特区西南方的弗吉尼亚州。因其特殊的职能,有时“五角大楼”这个词不仅仅代表这座建筑本身,也常用来代指某个特定机构,该机构的名称是()。
22.在我国古代文学作品中,有着丰富的女性形象。下列女性形象中,出自冯梦龙《警世通言》的是()。
