1972年10月17日至11月21日,教科文组织在巴黎举行第17届会议,通过了《世界文化和自然遗产保护公约》,明确了文化遗产的定义和范围。下列选项中,不能作为文物"系列申报世界文化遗产的是"

在设计数学目标时,经常用“参与、交流、经历、发现、探索等行为助词表述的属于"

小学分科课程和综合课程的分类依据是()。

小学三四年级儿童的**发展会出现**,表现为

小红非常喜欢数学,对数学问题具有强烈的好奇心和探究兴趣,这种学习动机是

小学生在学习加法时,需要利用小石子、**.手指等完成计算活动,依据加里培林”儿童智力活动按阶段形成理论”,这种智力活动处于

小明**与**敏捷活泼,善于适应环境变化,他的气质类型属于

“及时复习”是学生记忆学习材料的有效策路,依据的遗忘规律是

夏季,师生在操场活动时突然遇到雷雨天气,最安全的做法是

“教学有法,但无定法,贵在得法。”这说明教师劳动具有

在我国近代教育史上,以美国学制为蓝本,强调适应社会发展需要的学制是