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材料：我班上有两个个头相近，名字读音相似的女生。一个叫梁钰,爱好跳舞，但学习基础不太好;一个叫杨瑜，擅长书法，除数学外，其他功课都很优秀。梁钰一直把自己成绩不好归结为记忆力差。但经我的观察与分析，一是她学习方法不对，二是不能持之以恒，对此，我给她提出了建议。一开始，梁钰还按我的建议去学习，非常有劲头。但坚持不到半学期就松懈了，总说自己记忆力差，学习刚有一点儿起色，又退步了。对杨瑜，我也和她一起分析了数学学习问题，提出了建议。自此，她主动找老师和数学成绩好的同学请教，数学学习进步很大，这让杨瑜非常开心，对学好数学也有了信心。期中考试后，我在班会上进行小结，我准备这样表杨杨瑜“杨瑜,老师发现你是-一个能够自我反思，积极进取的孩子，我为你的进步而高兴!但你也要知道学习如“舟，不进则退，希望你再接再厉，争取更大的进步!但由于我的口误，把杨瑜说成了梁钰，说完后同学们都瞪大了眼睛，我才意识到自己粗心大意了，想改口又怕伤了梁钰的自尊心。我干脆将错就错，又补充了一-句:“梁钰，学习贵在坚持,你能坚持努力吗?"梁钰羞涩又略带惊喜地说:“嗯嗯嗯,好好好!”接着,我又对杨瑜的表现进行表扬.这次班会后，梁钰在学习上有了变化,学习成绩也有了提高。问题∶请结合材料，从教师职业道德规范的角度，评析“我”的教育行为。(14分）
材料：美术课上，李老师带领学生画月季花。她在教室里巡视时发现晓宇把月季花涂成了咖啡色。“老师，我的花漂亮吗?”晓宇问道。“你见过这种颜色的月季花吗？还漂.....来，来，你看看别的同学是怎么涂的。你看，人家都涂的是白色，黄色，粉红色，大红色。多漂亮，多好啊!现在知道该怎么涂了吗?”边说着,李老师边随手指了指旁边几位学生。晓字愣愣地看着老师，难过地点了点头。第二天，晓宇捧着一束用***作的咖啡色月季花来到教室，同学们叽叽喳喳议论着:“哇;真有咖啡色的月季!”“好漂亮呀!”...美术科代表去办公室取作业本时，兴高采烈地跟李老师说:”老师，晓宇还真的带来--束咖啡色的月季花。”李老师打算去教室一探究竟。一进教室，李老师就看到几个同学正围在晓宇的座位旁议论着那束”特别”的月季花。李老师缓缓地走过，说道:"这花是假的!”“老师，那假的就不能画吗?”晓宇问道.李老师:“自然不是。”那为什么就不可以画我家里的咖啡色月季花呢?”晓宇追问道。此时，李老师生气地说:你怎么就不开窍呢?看来你还真是没有画画的天赋!”转身离开了教室。问题∶请结合材料，从教育观的角度，评价李老师的教育行为。(14分）
找规律填数字是一项很有趣的游戏,特别锻炼观察和思考能力。下列数字中,填入数列“2.3、9、30、().8193”空缺处的数字,正确的是()。
下列选项中,与“青年一记者”的交叉关系相同的是()。
在PowerPoint中,演示文稿的基本组成单元是()。
在Word文档中,如果出现了多处相同的错误,下列操作中,可一次性修改这些错误的是()。
导出分数是在原始分数的基础上,按一定的规则推导出来的。最常用的是百分等级和标准分数。如果某学生在一次全区数学统考中卷面分数为70分。面全区有60%的学生卷面成绩低于70分,则该生在此次考试的百分等级为()。
门神是中国民间传说的司门之神,旧俗贴其像于大门以驱鬼祛凶。用1所示的两位门神是()。
五角大楼位于华盛顿特区西南方的弗吉尼亚州阿灵顿县。因其特殊的职能,有时“五角大楼”一词不仅仅代表这座建筑本身,也常用来代指某个特定机构,该机构的名称是()。
在我国古代文学作品中,有着丰富的女性形象。下列女性形象中,出自冯梦龙《警世通言》的是()。
