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材料:周老师让学生们续编大灰狼的那个故事,强强的想象力特别好,他讲的故事绘声绘色,但是他在讲到最后的时候,他讲小动物们都打败了大灰狼,然后把大灰狼的头砍下来了,后来让大家都觉得非常的害怕,琪琪还害怕的哭了起来。老师就把琪琪抱在怀里,然后说老师在这儿呢,别害怕。后来老师就开展了一个特别愉快的游戏。再后来周老师就给大家读绘本,读《你看起来很好吃》。老师让大家积极的去说自己喜欢这个故事中的谁,为什么学生们都说喜欢谁,因为他很有爱心,很善良之类的。后来老师就赶紧说,我们要去做一个善良的有爱心的人,要爱护和保护小动物,不能伤害他们。问题:请根据教师职业道德规范,评价周老师的教育行为。
材料在自由区域活动的时间，凡凡和瑶瑶选择去做红项链。老师为他们提供了材料，并且给了他们制作的步骤。凡凡是按照制作步骤开始制作的，但是瑶瑶却不是按照步骤制作的，凡凡跟老师说:“老师，你看他跟我做的不一样,做的是不对的。”老师听见之后过来找瑶瑶说:“哦，你做的不-样吗?那一会儿等你做完，我们看看你做的什么样。"然后瑶瑶特别自信的说:等着看吧你们。后来瑶瑶做完了，他做的项链是根据妈妈戴的项链做的，然后他做完之后，金老师展示了他的项链，并粗表扬了他，还说他观察的很认真仔细。在班上展示了他的作品，后来小朋友们也纷纷的夸赞他，后来老师让瑶瑶去上台讲了他的创作的意图。老师又把其他幼儿的作品一-的给大家来进行了点评。课后老师去积极的整理了这次的教学内容进行反思，经针对经验不足的问题进行了改进，用于以后撰写论文和.做课程研究。问题:请用教师观的内容评价该老师的行为。
按规律填数字是一个很有规律的活动特别锻炼观察和思考能力,按照1=3,2=9,3=15,4=(),5=27的规律,以吓选项中应填的是。
下列选项中,与“水杯和瓷器的逻辑关系相同的是()"
在PowerPoint编辑某张幻灯片时,不能实现的插入操作是()。
图文混排是word的特色功能之一,关于图文混排下列表述中,错误的是()。
毕加索是著名艺术家,其著名作品有《格尔尼卡》《和平鸽》等,毕加索的国籍是()
万里长城是由关隘、城台、烽火台和城墙组成的中国古代军事防御工程,长城的修筑历时十余个朝代,持续两千年,是人类历史上修筑时间最久的建筑工程,是世界建筑史上的奇迹。下列朝代中,修筑规模最大,历史最久的是()。
中国古代神话中有一个人物,被砍了头仍不甘屈服,他以两乳为眼,肚脐当口,依然操着盾,握着斧,这个神话人物是()
“小刺猬理发小刺猬,去理发。嚓嚓嚓,嚓嚓嚓,理完头发瞧瞧他,不是小刺猬,是个小娃娃。这首儿歌的作者是()。"
