39.下列不属于“实验探究”主题下培养学生的能力( )

A. 　围绕学生核心素养的发展设计教学目标。

B. 　灵活运用多种教学方式。

C. 　注重“做中学”“用中学”。

D. 　确保物理课程实践活动教学质量。

A. 　高素质人才

B. 　教育内容

C. 　教学方向

D. 　教育本质

A. 　培养学生发现问题和提出问题的能力

B. 　动手操作和收集证据的能力

C. 　分析和处理数据的能力

D. 　维修和改进实验器材的能力

A. 　科学

B. 　实验

C. 　实践

D. 　核心素养

A. 　不断提升教育政策领悟力

B. 　不断提升理论水平

C. 　发挥各级教研部门联动作用

D. 　不断提高跨学科教学能力和共同性素养

A. 　物质的属性

B. 　声和光

C. 　物理学与日常生活

D. 　能量、能量的转化和转移

A. 　用电流表、电压表测电阻

B. 　测物体的速度

C. 　探究晶体熔化的特点

D. 　探究光的反射定律

A. 　基础性

B. 　实践性

C. 　基础知识

D. 　探究性

A. 　注重增强教师以课程标准指导教学的意识。

B. 　注重体现课程育人的思想

C. 　注重培训内容的针对性和可操作性

D. 　注重培训内容的科学性