离园前，与幼儿进行亲切的互动，我们可以通过总结性的方式，引导幼儿发现这一天发生的快乐的事情，帮助他们回想一天中快乐的事情，稳定幼儿情绪，
鼓励他们今天的进步。以下有哪些问题是正确的。

可以引导幼儿观察自己尿液的颜色，看看自己身体是否缺水了。

进餐前保育员应稳定婴幼儿的情绪，组织安静的活动。其间可以采用多种方式来引起婴幼儿的进餐兴趣。如保育员用热情的态度、颇具感染力的语言介绍饭菜的内容和营养成分，以提高他们的食欲。

进餐前20分钟，清洁桌面后用半干湿的消毒抹布（以不滴水为宜）按照从上到下、从左到右的顺序擦抹；消毒液作用20分钟后再清洁。

教育婴幼儿吃饭过程中不可打闹，嘴里含着饭不能大笑。让婴幼儿养成专心吃饭、细嚼慢咽的良好习惯。

教室、盥洗室每天幼儿午餐后和幼儿离园后各先用清水拖一遍再用消毒液拖一遍。卧室幼儿起床后用清水拖一遍再用消毒液拖一遍。盥洗室根据情况随时拖
。

较大婴幼儿患贫血的原因是（）

及时与教师沟通共同搞好教育活动是保育员根据不同的要求配合教师搞好教育活动的要求之一。认真观察孩子的行为，及时了解教育动态和孩子的活动需求

活动室卫生要求是：

活动室的表面清洁消毒顺序应该是

盥洗室卫生要求是：