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8、马克思主义哲学最直接的理论来源是()

A、 德国古典哲学

B、 英国政治经济学

C、 法国所有革命学说

D、 黑格尔哲学

答案:A

解析:解析:本题考查了马克思主义哲学最直接的理论来源。马克思主义哲学最直接的理论来源是德国古典哲学。马克思结合当时的社会实践,批判地吸取了黑格尔哲学中的“合理内核”——辩证法思想,并对之进行了唯物主义的改造;批判地吸取了费尔巴哈哲学中的“基本内核”——唯物主义思想。

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19、马克思主义中国化理论成果的精髓是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ea42-27b6-bdf0-c089-2897e0346500.html
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8、在一定条件下,人们对客观事物的发展过程及其发展规律的正确认识总是有限的、不完全的。这说明真理具有()。
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5、正确处理独立自主、自力更生与对外开放关系的哲学依据是()。
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23、我国社会主义初级阶段的立国之本是( )。
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18、我国社会主义初级阶段起始于()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ea42-27b7-6db8-c089-2897e0346501.html
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24、“三个有利于”是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ea42-27b5-8d40-c089-2897e0346500.html
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6、教学过程的中心环节是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005e9df-0d9d-1f08-c07f-52a228da6001.html
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11、唯物史观和唯心史观在历史创造者问题上的根本分域在于是否承认()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ea42-27b6-b238-c089-2897e0346501.html
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8、社会历史发展是一个自然历史过程。这句话是说()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0005ea42-27b5-a0c8-c089-2897e0346500.html
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22、科学发展观的核心立场是()
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8、马克思主义哲学最直接的理论来源是()

A、 德国古典哲学

B、 英国政治经济学

C、 法国所有革命学说

D、 黑格尔哲学

答案:A

解析:解析:本题考查了马克思主义哲学最直接的理论来源。马克思主义哲学最直接的理论来源是德国古典哲学。马克思结合当时的社会实践,批判地吸取了黑格尔哲学中的“合理内核”——辩证法思想,并对之进行了唯物主义的改造;批判地吸取了费尔巴哈哲学中的“基本内核”——唯物主义思想。

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相关题目
19、马克思主义中国化理论成果的精髓是()。

A.  以人为本

B.  群众路线

C.  实事求是

D.  独立自主

解析:解析:马克思主义中国化理论成果的精髓同中国共产党思想路线的核心是完全一致的,都是实事求是。

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8、在一定条件下,人们对客观事物的发展过程及其发展规律的正确认识总是有限的、不完全的。这说明真理具有()。

A.  绝对性

B.  客观性

C.  相对性

D.  一元性

解析:解析:任何真理都既是绝对的,又是相对的。真理的相对性是指:第一,从认识的深度看,任何真理都只是对特定对象一定程度、一定层次的正确反映,都不可能同客观事物其规律完完全全地一致。第二,从认识的广度来看,每一个真理都是对无限发展着的物质世界在有限范围内的正确反映,任何真理都不可能穷尽客观世界的一切方面和一切过程。

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5、正确处理独立自主、自力更生与对外开放关系的哲学依据是()。

A.  世界的物质统一性原理

B.  本质和现象关系的原理

C.  原因和结果关系的原理

D.  内因和外因关系的原理

解析:解析:唯物辩证法认为,内因是事物发展的内在依据,是第一位的原因;外因是事物发展的外部条件,是第二位的原因;外因通过内因而起作用。内外因关系原理是我国独立自主、自力更生、对外开放等一系列政策方针的理论依据。

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23、我国社会主义初级阶段的立国之本是( )。

A.  坚持改革开放

B.  实现共同富裕

C.  以经济建设为中心

D.  坚持四项基本原则

解析:解析:本题考查了四项基本原则。四项基本原则是立国之本,是我们党、我们国家生存发展的政治基石。

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18、我国社会主义初级阶段起始于()

A.  中华人民共和国成立

B.  社会主义改造基本完成

C.  中共十一届三中全会召开

D.  党的八大召开

解析:解析:1956 年,我国完成了社会主义改造,社会主义改造的完成标志着我国进入到社会主义社会的初级阶段。

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24、“三个有利于”是( )

A.  判断一切工作是非得失的根本标准

B.  判断姓“资”姓“社”的根本标准

C.  判断工作成绩优劣的根本标准

D.  判断道德善恶的根本标准

解析:解析:本题考查了“三个有利于”标准。“三个有利于”是判断改革和一切工作是非得失的根本标准。

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6、教学过程的中心环节是( )

A.  感知教材

B.  理解教材

C.  巩固知识

D.  运用知识

解析:解析:本题考查教学过程的基本阶段。理解教材是教学过程的中心环节,只有理解了的东西,才能掌握,才能牢固记忆;也只有理解了的东西,才能更好地运用。理解的目的在于形成概念,原理,在于认识事物的本质和规律。

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11、唯物史观和唯心史观在历史创造者问题上的根本分域在于是否承认()。

A.  普通个人的历史作用

B.  人民群众对历史发展的决定作用

C.  杰出人物的历史作用

D.  思想理论对历史发展的引领作用

解析:解析:唯物史观认为人民群众是历史的主体,是历史的创造者,而唯心史观认为少数天才、帝王、英雄是历史的创造者和主人,所以,两者在历史创造者问题上的根本分歧在于是否承认人民群众对历史发展的决定作用。

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8、社会历史发展是一个自然历史过程。这句话是说()

A.  社会发展与自然界发展一样是纯粹客观的

B.  社会发展与自然界发展一样是有规律的

C.  社会发展不受人的思想动机影响

D.  社会规律与自然规律完全相同

解析:解析:本题考查了社会历史发展的本质。社会历史发展本质上是一个自然历史过程,即人类社会的历史发展同自然界的发展一样,是物质运动的一种形态,是一个按规律发展的客观过程。

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22、科学发展观的核心立场是()

A.  统筹兼顾

B.  以人为本

C.  全面协调可持续

D.  经济社会发展

解析:解析:本题考查了科学发展观的相关内容。科学发展观,第一要义是发展,核心立场是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

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