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小学教师资格考试·《综合素质》
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简答题

37、【材料】因我的一条腿有残疾,刚上小学时常被同学取笑,心里很自卑,害怕和同学在一起。这种情况被班主任关老师知道了。他找我谈话,跟我讲怎么面对这样的事才好。关老师的一句话让我至今难忘:“顽强的意志和勤奋努力,会让很多人敬佩你。”从那以后,关老师常常主动找我交流,有时还站在或坐在我身边。渐渐地,取笑我的同学少了,有几个同学还热心帮助我,我们成了很好的朋友。
关老师的课,我们都很喜欢,他在教育教学中,总能根据不同学生特点给予切 实的帮助和指导。他进行的培养“四会能力”教育教学探索还引来不少校内外同行 向他请教。他不仅诚恳地向他们介绍自己教育的成败得失,也虚心向他们请教相关 的教育教学问题。后来,关老师通过了成人高考,系统学习了教育学、心理学等相 关知识,并获得了本科学历。这就是我难忘的关老师。
问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析关老师的教育行为。

答案解析

正确答案:答案:关老师的行为符合教师职业道德的要求,具体分析如下:(1)关老师的行为体现了关爱学生。关爱学生要求老师关心爱护学生。材料中,面对我的缺陷,关老师和我交流,鼓励我,体现了对学生的关爱。(2)关老师的行为体现了教书育人。教书育人要求老师循循善诱、因材施教、培养学生良好品行。材料中,关老师鼓励我要顽强和勤奋,根据不同学生的特点给予帮助和指导,说明老师做到了教书育人。(3)关老师的行为体现了为人师表。为人师表要求老师尊重同事。材料中,关 老师向其他同行虚心请教教学问题,体现了对同事的尊重。(4)关老师的行为体现了终身学习。终身学习要求老师树立终身学习理念。材料中,关老师通过成人高考,不断学习教育学和心理学的知识,体现了关老师在终身学习。总之,关老师践行了教师职业道德,促进了学生发展。

相关知识点:

关爱教书为人表,终身学习育桃李

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