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简答题
22、材料:
22、材料:
学校组织秋游,关老师带领学生到动物园参观。大家参观猴山时发现老猴子抢小猴子的东西吃,于是纷纷议议论:“老猴子怎么抢小猴子的东西吃呢”,“它怎么不爱护小猴子呢” ,“猴子又不是人” “人有时候也会抢东西吃”…… 听着同学们的议论,老师若有所思。
返校后,关老师组织全班同学进行讨论,同学们踊跃发言。
“老猴子抢小猴子的东西吃就是不对”
“《动物世界》里面说,这是动物的生存竞争,属于动物的本能,无所谓好坏”
“动物间可以这样,我们人可不能这样”
关老师赞同道:“对!动物之间可以抢东西吃,而人不能,因为人类社会里讲文明的,我们要尊老爱幼。”
小松站起来追问道:“有的人捕杀猴子,卖到酒店去,他们这样做,对吗?”
关老师回答:“他们这样做是不对的,爱护动物是我们每一个人的责任,我们不能仅停留在保护动物的口号上,而应思考如何与动物和谐相处,做一个负责任、有爱心的人。”
问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析关老师的教育行为。(14 分)
答案解析
正确答案：答案:关老师的行为践行了教师职业道德规范相关要求,值得我们借鉴学习。首先,关老师的行为体现了教书育人的职业道德。教书育人要求教师要遵循教育规律,实施素质教育,激发学生创新精神,促进学生全面发展。材料中关老师面对大猴子抢小猴子东西吃的争论,以此为契机,组织学生开展讨论,教育学生要文明做人,与动物和谐相处,促进了学生的全面发展。其次,关老师的行为体现了关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师要关心爱护全体学生,平等公正对待学生,做学生的良师益友。材料中关老师以一颗慈爱之心对待学生,重视同学们的讨论和提问,正确的引导学生,帮助学生树立正确的价值观和人生观。第三,关老师的行为体现了爱岗敬业的职业道德。爱岗敬业要求教师要忠诚于人民教育事业,勤恳敬业,乐于奉献。材料中关老师在校内校外都坚守岗位,忠于职责,善于捕捉突发的教育契机,践行素质教育的理念,选择适当的教学方法教育学生,让学生能够独立思考人与自然和谐相处的模式。
相关知识点：
教师职业道德考点速记
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