×
简答题
6、材料:下面是某老师的一段回忆:
6、材料:下面是某老师的一段回忆:
一年级时,她时常一个人呆坐在教师的一角,不跟别的孩子交流和玩耍。
三年级时,她还是经常一个人坐在那里,怯生生地看着周遭。
后来几年,她喜欢独自到图书馆读书,极少跟同学交往。
许多年后的一天,她出现在教室门口,小声对我说:“老师,您记得我吗?”我说:“当然记得真高兴再看到你。”
“我会尽量帮助你,到底发生了什么事呢?”我问。
接下来几个月,我们经常见面,听她说童年的事情,说到激动处,她会尖叫,痛苦,听到她悲惨的童年记忆,我忍不住泪流满面。
我说:“对不起!真是对不起!”我当时不知道,一点也不知道。
大约六岁时,她就开始被酗酒的继父不断地谩骂、殴打、凌辱。可是学校的老师,都没有人注意到。
上了大学后,她再也压制不住了,常常自残。辅导员老师坚持要她接受治疗,但毫无起色。后来,她找到我跟她一起面对治疗的过程。
十年里,她不断跟我讲述她的痛苦经历,为此我读了很多有关书籍。
十年后,她恢复了很多,我也进步很多。现在,我会从隐而不显的线索中去发现学生面临的问题,并且想办法帮助他们。
我知道,没有人是完美的,可是,国家与家庭托付给我的孩子,我应该好好地区照顾他们,同样的错误如果再犯,实在是不应该的。
问题:从教师观的角度,你从材料中获得哪些启示?(14分)
答案解析
正确答案：答案:(1)这位教师的回忆体现了新课改背景下的教师观,完成了现代教师角色和行为的转变。一方面,在教师角色方面,教师不止是知识的传授者,更应该是学生发展的促进者,而这种发展不止是在学业方面,更要关注学生人格的健康成长和个性发展。材料中的教师在十年前只是注重知识的传授,没有关注学生的心理成长,对于学生由于继父凌辱而造成的心理阴影。“一点也不知道”,而十年后,教师“会从隐而不显的线索中去发现学生面临的问题,并且想办法帮助他们”。另一方面,在教师行为方面,新的教师观强调教师的反思。材料中的教师能够从案例中反思自己的过失,认识到“同样的错误如果再犯,实在是不应该的”,体现了教师行为的转变。(2) 教师必须不断更新自己的知识结构,促进自身专业成长,才能能够有效解决教育教学实践中遇到的各种困难。材料中的教师在面对学生的倾诉时,通过阅读相关书籍来提供帮助,同时也促成了自己的进步。因此,作为教师必须善于学习,不断学习,才能实现对学生全面的、最大程度上的帮助。教师必须充分认识自身的职业责任。教师承担着教书育人的重任,不仅要传授学生知识培养其技能,更要关注未成年学生的内心世界。材料中的教师在学生表现出交往不足时,并没有意识到学生的心理问题。在与学生进行深入交谈之后,能够对学生提供帮助,并意识到“同样错误不能再犯”。这告诫教师应该做学生的良师益友,帮助学生实现全面和谐健康发展。学生,有积极的也有消极的。关心爱护学生能让学生获得安全感归属感,从而全身心地投入学习。
相关知识点：
教师应关注学生心理，促进成长
相关题目
单选题
43、数学课上,林芒师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法( )
单选题
42、班主任陈老师根据数学成绩将学生分为 A、B、C 三类,并为三类学生分别建立综合成长档案。陈老师的做法( )
单选题
41、下列关于素质教育的表述中,正确的是( )
单选题
40、青年教师小王刚入职就加入冯老师主持的名师工作室,积极参与各项教研活动,很快适应了岗位工作,这表明王老师在专业发展上注重( )
单选题
39、小峰经常迟到、旷课、多门功课“挂红灯” 。不过,他百米赛跑速度 很快,连续两年获得校运动会百米赛冠军。对此,老师的下列做法中不恰当的是( )
单选题
38、张老师再用天平称一支粉笔时,没有拆下天平托盘下的胶垫 。第一次称重为 100 克,第二次为 50 克,学生问道:“为什么会这样呢?”对此,张老师恰当的做法是( )
单选题
37、某小学几名学生以“我市文化市场的现状调查”为题开展研究性学习活动,当研究小组到报社采访时,门卫说他们是“小捣乱”将其拒之门外,作为指导教师应( )
单选题
36、美术课上,曾老师指导学生把天然的竹根须做成卷曲的头发,还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。这表明曾老师具有( )。
单选题
35、肖老师正朗诵:“床前明月光,疑是地上霜”,小杰大声问道:“老师,床前怎么能看到月光呢?”对此,下列做法中恰当的是( )。
单选题
34、小成脸上有一块较大的胎记,小磊经常嘲笑他,还给他起不雅的绰号,小成很伤心。对此,教师不恰当的做法是( )。
