A、 前摄抑制
B、 倒摄抑制
C、 双重抑制
D、 单一抑制
答案:C
解析:解析:本题考查干扰说。材料的中间部分由于同时受到前摄抑制和倒摄抑制的影响,因而识记与回忆均较困难,而首尾材料仅受到某种抑制的影响,因而识记与回忆的效果较好。
A、 前摄抑制
B、 倒摄抑制
C、 双重抑制
D、 单一抑制
答案:C
解析:解析:本题考查干扰说。材料的中间部分由于同时受到前摄抑制和倒摄抑制的影响,因而识记与回忆均较困难,而首尾材料仅受到某种抑制的影响,因而识记与回忆的效果较好。
A. 人民群众和历史人物的作用问题
B. 阶级关系和阶层结构的变化问题
C. 社会存在与社会认知的关系问题
D. 经济基础与上层建筑的矛盾问题
解析:解析:社会历史观的基本问题是社会存在和社会意识的关系问题。社会存在与社会意识的关系问题之所以是社会历史观的基本问题,其主要依据在于:第一,它是一切历史观都无法回避的问题,第二,它是哲学基本问题在社会历史领域的延伸。第三,它是划分唯物史观与唯心史观这两种对立的历史观的根本标准。第四.由于社会历史观对研究社会现象具有指导作用。因此,对社会历史现象的不同解释和认识上的分歧,归根到底是由对社会存在与社会意识关系问题的不同回答所决定的。
A. 差异性
B. 社会适应性
C. 自然性
D. 主观能动性
解析:解析:本题考查教育与人的发展相互制约的规律。遗传、环境和教育对人的身心发展的作用,只是为人的发展提供了可能性或条件性的因素,个体的主观能动性才是其身心发展的内在动力,“莲出于污泥而不染”正是说明了人的主观能动性的重要作用。
A. 中华人民共和国成立
B. 社会主义改造基本完成
C. 中共十一届三中全会召开
D. 党的八大召开
解析:解析:1956 年,我国完成了社会主义改造,社会主义改造的完成标志着我国进入到社会主义社会的初级阶段。
A. 经济发展与人口资源环境之间的矛盾
B. 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
C. 生产力与生产关系之间的矛盾
D. 经济基础与上层建筑之间的矛盾
解析:解析:本题考查了社会主义初级阶段的社会主要矛盾。我国正处于社会主义初级阶段,现阶段社会主要矛盾就是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,这一矛盾贯穿于社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。
A. 遗传
B. 环境
C. 教育
D. 主观能动性
解析:解析:影响人的发展因素主要有遗传、环境和教育。其中,教育 在人的发展中起主导作用,主要表现在以下几个方面:第一,教育是一 种有目的、有计划、有组织的培养人的活动。第二,教育,特别是学校 教育是通过受过专门训练的教师来进行的。第三,学校教育能有效地 控制和协调影响学生发展的各种因素。
A. 解放思想
B. 实事求是
C. 与时俱进
D. 求真务实
解析:解析:本题考查了党的思想路线的核心、马克思主义中国化两大理论成果的精髓。马克思主义中国化理论成果的精髓同中国共产党思想路线的核心是完全一致的,都是实事求是。
A. 客观性
B. 相对性
C. 稳定性
D. 普遍性
解析:解析:本题考查了规律的特点。客观性是规律最根本的特点。因为规律是物质运动的内在的、必然的、本质的联系,因此,它同物质运动一样,具有客观性。
A. 1942 年延安整风运动中提出的
B. 1945 年中共七大政治报告中提出的
C. 1949 年中共七届二中全会政治报告中提出的
D. 1950 年中共七届三中全会政治报告中提出的
解析:解析:本题考查了中国共产党三大优良作风的提出。毛泽东在 1945 年召开的中共七大政治报告中提出了“理论联系实际的作风、密切联系群众的作风,批评和自我批评的作风”三大优良作风。
A. 胆汁质
B. 多血质
C. 黏液质
D. 抑郁质
解析:解析:本题考查气质类型。黏液质的表现为情绪兴奋性比较微弱,心情比较平稳,变化缓慢,他们经常心平气和,很难出现波动的情绪状态,不容易发出强烈的不安和激情。
A. 个体经济
B. 私营经济
C. 混合所有制经济中的非公有制成分
D. 国有经济
解析:解析:本题考查了非公有制经济的几种形式。非公有制经济包括个体经济,私营经济,混合所有制经济中的非公有制成分等。