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570.展发展学校体育、改革学校体育的一个主旋律。( )

A、正确

B、错误

答案：A

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552.体育课程所指的人文精神是指以文、史、哲、艺术为精髓的对体育价值的判断。( )

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523.保证运动技能不断得到校正和完善的结构是反馈环路。( )

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520.在学习高难度动作时,应当采取一些有效措施,以消除学员的防御心理。( )

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501.形成运动技能的泛化阶段,学员对动作的内在规律已经完全理解了。( )

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545.学校体育目的涉及的是既定的体育过程,是整个体育,甚至是整个教育追求的最终结果。( )

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580.为了使全体同学都能听清教师的讲解,教师的所有指导活动不应在学生的练习过程中进行。( )

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542.学生是学校体育工作的组织者和实施者,是做好学校体育工作的关键。( )

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505.在形成运动技能的分化阶段时,大脑皮质运动中枢内兴奋和抑制过程逐渐集中,内抑制过程加强。( )

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555.体育与健康课程是一门以体育技能为主要内容的课程。( )

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553.促进身心的全面发展是区别于其他一切文化类课程的显著特点。( )

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A. 正确

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A. 正确

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A. 正确

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555.体育与健康课程是一门以体育技能为主要内容的课程。( )

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