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555.体育与健康课程是一门以体育技能为主要内容的课程。( )

A、正确

B、错误

答案：B

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543.体验性目标或表现性目标指向无需结果化或难以结果化的体育课程教学锻炼训练竞赛等目标。( )

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559.体育教学过程的三个阶段就是动作技能形成的三个阶段。( )

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575.体育与健康教学以身体练习为主要手段,不是以知识传授为主。( )

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508.形成运动技能的巩固阶段,动作的某些环节达到了自动化过程。( )

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530.在体育教学评价中,根据评价所运用的标准和方法不同,可以分为诊断评价、形成性评价和综合评价。( )

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550.目的论体育价值观和人本主义课程论主张注重体育课程的自我体验和促进自我发展的价值,以有效地完善学生的独立人格,促进其技术全面协调发展。( )

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528.体育教学评价是系统研究体育教学系统、教学过程和制订教学计划的过程及其方法。( )

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561.体育课的基础结构是根据人体生理机能活动能力变化规律提出的。( )

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556.体育与健康的课程内容划分为必修必学和必修选学两个部分。( )

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518.想练结合教学法的生理机制,是由于大脑皮质上使这一运动技能的暂时联系再一次接通,等于接受了又一次强化。( )

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A. 正确

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A. 正确

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