524.力量素质发展的最高阶段(增长速度的最高峰),男孩在11~13岁,女孩在10~13岁。( )
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541.上好体育课是实现学校体育目标的基本途径,仅靠体育课堂和课外活动就能完成教
学目标。( )
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552.体育课程所指的人文精神是指以文、史、哲、艺术为精髓的对体育价值的判断。( )
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508.形成运动技能的巩固阶段,动作的某些环节达到了自动化过程。( )
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511.动作越复杂,难度越大,越不容易消退。( )
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538.体育价值观是人们在制定与实施学校体育时的态度与选择,常常表现为强调体育的某些功能,弱化或忽视某些功能。( )
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558.“五禽戏”是由华佗发明的。( )
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555.体育与健康课程是一门以体育技能为主要内容的课程。( )
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589.体育课和课余体育活动是实现学校体育目标的重要组织形式,二者是可以独立实现学校体育目标的。( )
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582.不论技术环节有多少个,其中必定有一个环节对动作的质量和效果起决定性的作用这一环节称技术关键环节。( )
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