37、如何正确处理主观能动性和客观规律性的关系?

2、决定教育性质的影响因素是( )

1、西方的第一部教育著作是( )

30、社会态度是个体基于过去经验对其周围的人.事、物持有的比较持久而一致的( )

29、皮亚杰认为,儿童的道德发展大致分为两个阶段。当儿童的思维已能从自我中心解脱出来,能
站在他人的立场上考虑问题时,其道德发展阶段为( )

28、把个性结构分为本我、自我,超我的精神分析心理学家是( )

27、如果一个儿童的智力年龄是 10 岁,实际年龄是 8 岁,他的智商应该是( )

26、借助于内部言语在头脑中完成的智力活动方式称为( )

25、提出成败归因理论的心理学家是( )

24、在出乎意料的紧迫情况下,所引起的急速而高度紧张的情绪状态称之为( )

23、思维的两大特点是指( )