32、“和平统一,一国两制”构想的核心是( )

28、【答案】D
【解析】需要是个体内部的某种缺乏或不平衡状态,是个体活动积极性的内在源泉。

28、下列不属于青少年人际交往基本原则的是()

27、【答案】C
【解析】巴甫洛夫划分的气质的高级神经活动类型恰与古希腊希波克里特划分的四种气质类型相对应。其中,强、平衡而不灵活型表现为条件反射容易形成而难以改变,庄重、行动迟缓而有惰性;黏液质表现为情绪平稳、安静稳重、自制力强,但主动性较差、思维灵活性略差,行动迟缓。

27、下列选项中被看作个体活动积极性的内在源泉的是()

26、【答案】B
【解析】按照特定标准,能力分为模仿能力和创造能力。模仿能力是指通过观察别人的行为和活动,再以相同的方式做出反应的能力。创造能力则是指按照预先设定的目标,利用一切已有的信息,创造出新颖、独特、具有个人或社会价值的产品的能力。

26、与强、平衡、不灵活的高级神经活动类型相对应的气质类型是()

25、【答案】B
【解析】动作技能的特点表现为动作对象的物质性、动作进行的外显性、动作结构的展开性。就动作的结构而言,操作活动的每个动作必须切实执行,不能合并、省略,在结构上具有展开性。

25、某人根据一定目的,运用已知信息,能够产生新颖、独特、有社会价值的观念和事物,他的这种能力属于()

24、【答案】C
【解析】激情是一种爆发时的猛烈而短暂的情绪状态,如狂喜、暴怒、恐怖、绝望等。对人具有重要意义的事件产生的强烈刺激,突发的意外变化,与自己的意向和愿望相对立的冲突,长期过度的抑制和兴奋等都可能导致激情发生。

24、动作技能的形成过程中每个动作必须切实执行,不能合并省略。这体现的动作技能特点是()