A、正确
B、错误
答案：B
解析：解析:本题考查认知能力的概念。认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力。它是人们完成活
动的最基本和最主要的条件,即我们—般所讲的智力。
A、正确
B、错误
答案：B
解析：解析:本题考查认知能力的概念。认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力。它是人们完成活
动的最基本和最主要的条件,即我们—般所讲的智力。
A. 政治经济制度
B. 生产力水平
C. 民族文化传统
D. 人口结构
A. 自愿性
B. 灵活性
C. 实践性
D. 直观性
解析：解析:本题考查课外校外教育的主要特点。课外校外教育的主要特点包括:自愿性,灵活性和实践性。其
中,实践性是指学生参加课外校外教育活动,主要是通过亲身实践来获得知识,技能﹐培养各种能力。
A. 使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用
B. 使计划与市场内在统一
C. 使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用
D. 使政府调节市场,市场引导企业
A. 正确认识和处理公有与私有的关系
B. 正确认识和处理计划与市场的关系
C. 正确认识和处理政府与企业的关系
D. 正确认识和处理消费与积累的关系
解析：解析:我国从1978 年开始的经济体制改革,首先遇到的是“计划经济是社会主义经济制度的基本特征,
市场经济是资本主义经济制度的基本特征”这种传统观念的制约和束缚。1993 年 11 月,党的十四届三中
全会提出了《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》,全面系统地阐明了建立社会主
义市场经济体制的基本框架和战略部署,中国的经济改革进入了以建立社会主义市场经济体制为目标的新
的历史阶段。从根本上破除了把计划经济和市场经济看作属于社会基本制度范畴的思想束缚,确认建立社
会主义市场经济体制的改革目标。
A. 舒新城的《教育通论》
B. 孟宪承的《教育概论》
C. 庄泽宣的《教育概论》
D. 杨贤江的《新教育大纲》
A. 个人的自我创造和自我实现
B. 个人的自我选择和自由发展
C. 个人主体性的增强和摆脱社会的制约
D. 个人对社会的贡献和社会对个人的尊重
解析：解析:本题考查了历史唯物主义关于人的价值的观点。人的价值从根本上说在于其创造性的实践活动对
他人和社会所做出的贡献以及贡献的大小,也就是人的生活的目的和意义。
A. 个体经济
B. 私营经济
C. 混合所有制经济中的非公有制成分
D. 国有经济
解析：解析:本题考查了非公有制经济的几种形式。非公有制经济包括个体经济,私营经济,混合所有制经济
中的非公有制成分等。
