7、编写教科书的直接依据是( )。

16、教学的基本任务有哪些?

15、教育功能类型是如何划分的?

14、“专家未必名师。”

13、备课就是钻研教材、写教案。

36、分析意志行动的心理过程。

35、简要说明道德评价能力的发展趋势。

34、服从的影响因素有哪些?

33、动机的分类有哪些?

32、幻想是指与个人愿望相联系﹐并指向于未来的想象。

31、一般说,知识的理解性与过去经验无关。