A、 原型定向
B、 原型操作
C、 动作整合
D、 原型内化
答案：D
解析：解析:本题考查原型内化的概念。所谓原型内化即心智活动的实践模式(原型)向头脑内部转化,就是智
力活动离开原型中的物质客体及外显形式而转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象,从而对事物的
主观表征进行加工改造,并使其发生变化。
A、 原型定向
B、 原型操作
C、 动作整合
D、 原型内化
答案：D
解析：解析:本题考查原型内化的概念。所谓原型内化即心智活动的实践模式(原型)向头脑内部转化,就是智
力活动离开原型中的物质客体及外显形式而转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象,从而对事物的
主观表征进行加工改造,并使其发生变化。
A. 冯特
B. 卡特尔
C. 马斯洛
D. 吉尔福特
解析：解析:本题考查科学心理学的诞生。1879 年,德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了第一个心
理学实验室,开始对心理现象进行系统的实验室研究,从此心理学从哲学中分化出来成为一门独立的学科。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:动作技能的形成条件有:动作概念掌握;进行有效练习;动 作示范;动作反馈。有效练习是动
作技能形成的关键环节。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查印象形成效应。晕轮效应指的是人们从一种已知特征推知其他特征,如知道某人是聪慧
的,则许多人就把这个人想象成富有魅力、灵活、有活力、认真、可信赖的人。题干中所述现象即属于晕
轮效应。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:现代学校教育制度可以分为单轨学制、双轨学制和分支型学制。从形态上看,我国现行学制是从
单轨学制发展而来的分支型学制。
A. 不可入性
B. 具有体积和重量
C. 运动
D. 客观实在性
解析：解析:本题考查了物质的唯一特性。运动是物质的根本属性和存在方式。客观实在性是物质的普遍本质
和唯一特性。
A. 阅读技能
B. 写作技能
C. 驾驶技能
D. 运算技能
解析：解析:本题考查动作技能。动作技能是指以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显动作
方式。它是通过学习而形成的合乎法则的操作活动方式,如体操、打球、游泳,驾驶等。A,B,D三项均
属于智力技能。
A. 正确
B. 错误
解析：解析:本题考查社会态度的功能。态度的工具性功能是指个体尽力发展能给自己带来利益的态度。在社
会互动过程中,态度是社会交换的产物。
A. 兴趣爱好
B. 理想信念
C. 知识经验
D. 需要动机
解析：解析:本题考查知觉的理解性。知觉的理解是以知识经验为基础的,是人把对当前事物的直接感知,纳
入已有的知识经验系统中去的过程。正所谓“外行看热闹,内行看门道”。
A. 全球共同体
B. 全人类共同体
C. 人类命运共同体
D. 人类社会共同体
解析：解析:本题考查了习近平新时代中国特色社会主义思想的相关内容。习近平新时代中国特色社会主义思
想,明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系,推动构建人类命运共同体。
