5.下列选项中,对于学校概况叙述错误的是( )

A. 　专门性教育认证机构依照认证标准对师范类专业人才培养质量状况实施的一种外部评价

B. 　专门性教育认证机构依照认证标准对师范类专业人才培养质量状况实施的一种内部评价

C. 　专门性教育认证机构依照认证标准对师范类专业人才培养质量状况实施的一种交叉评价

A. 　深度访谈:访谈以一对一访谈为主,访谈对象包括校领导、教师、学生等

B. 　文卷审阅:对人才培养方案、教学文档、支撑材料、试卷等材料等的查阅

C. 　听课看课:方式、时间可由专家灵活掌握,专家可能听一节完整的课,也可能不进教室,查看学生到课、学习状态等内容

D. 　沟通交流:针对不同的人员采用不同的交流方式和交流内容,做好与同组专家的沟通和交流,共享考查结果

E. 　校内外考查走访:是对校内教学单位、职能部门和校外教学基地、用人单位的考查; 校外考查重点关注用人单位和毕业生的满意度

A. 　本单位教学工作的主要亮点、主要问题及对策分析

B. 　对学校在本科教学管理方面提出的问题和建议

C. 　本单位教学工作的主要亮点、主要问题及对策分析

D. 　本人在质量保障体系中的职责,工作中采取的质量监控措施

A. 　完成认证数据库的填报工作和学院自评报告的写作

B. 　提供必要的支撑材料

C. 　认真思考,本单位在本科教学和人才培养方面的突出亮点及育人成果

D. 　做好专家走访时的汇报准备工作

A. 　本科生26110人,硕士研究生4367人,博士研究生376人

B. 　本科生11,651人,硕士研究生2451人,博士研究生253人

C. 　本科生12,765人,硕士研究生3651人,博士研究生321人

D. 　本科生19,650人,硕士研究生1425人,博士研究生173人

A. 　通过二级认证专业的师范毕业生,可由高校行组织中小学教师资格考试面试工作

B. 　通过三级认证专业的师范毕业生,可由高校自行组织中小学教师资格考试笔试和面试工作

C. 　师范类专业认证结果将为政府、高校、社会在政策制定、资源配置、经费投入、用人单位招聘、高考志愿填报等方面提供服务和决策参考

D. 　为学校具体学科的建设发展提供支持

A. 　学生遇见专家时的文明礼让

B. 　学生学习、生活、课外文化活动等方面情况

C. 　学生的学习条件(含教室、图书馆、网络)等

D. 　学生对学院的教学管理、学生管理等方面的评价

E. 　学生对所学专业培养方案、培养目标的了解情况等

F. 　学生对学校教学、在校学习情况的满意度等

A. 　高度重视本科教育

B. 　完善制度聚焦人才培养中心地位

C. 　深化综合改革,彰显人才培养中心地位

D. 　完善公共服务体系保障人才培养中心地位

A. 　一个根本

B. 　两个稳定

C. 　三个转变

D. 　四个显著

E. 　五个更加注重

A. 　国家政策法规

B. 　青海经济社会发展要求和人才需求结构转变的现实

C. 　学校办学传统和优势

D. 　青海自然资源状况