4.以下选项中不属于学校人才培养的总目标的是( )

A. 　培养效果对培养目标的达成度

B. 　专业定位对社会需求的适应度

C. 　学生具体学习计划与任务的完成度

D. 　师资及教学资源对人才培养的支撑度

E. 　人才培养质量保障体系运行的有效度

F. 　学生和用人单位对人才培养的满意度

A. 　每年三月的第三个星期日

B. 　每年九月的第三个星期日

C. 　每年五月的第三个星期日

A. 　完成认证数据库的填报工作和学院自评报告的写作

B. 　提供必要的支撑材料

C. 　认真思考,本单位在本科教学和人才培养方面的突出亮点及育人成果

D. 　做好专家走访时的汇报准备工作

A. 　通过,有效期6年

B. 　有条件通过,有效期6年

C. 　有条件通过,有效期永久

D. 　不通过

A. 　出语慎重, 结合学校和学院实际,正面客观

B. 　简明扼要,重点突出

C. 　 对于不足要从建议性意见和加强提高的角度入手

D. 　一味地否定教师教学发展

A. 　本单位教学工作的主要亮点、主要问题及对策分析

B. 　对学校在本科教学管理方面提出的问题和建议

C. 　本单位教学工作的主要亮点、主要问题及对策分析

D. 　本人在质量保障体系中的职责,工作中采取的质量监控措施

A. 　个人分管工作的基本情况

B. 　分管工作相关数据,尤其是本科人才培养方面的数据

C. 　分管工作在支持人才培养方面的亮点

D. 　分管工作在支持本科人才培养方面存在的不足及解决办法

A. 　专家组预备会、认证见面会、集体考查

B. 　专家个人考查、专家组碰头会

C. 　专家组评议会、专家集体考查

D. 　认证结论评议会、专家意见反馈会

E. 　专家组评议会,专家小组考查

A. 　培养德智体美劳全面发展掌握专业,基本理论方法和技能的人才

B. 　培养具有现代教育理论,熟悉现代教育技术的人才

C. 　培养具备良好思维能力,知识更新能力和实践创新能力的人才

D. 　能够在中小学和幼儿园从事教育的骨干教师及在教育相关部门从事管理工作的人才。

A. 　生源质量、学生需求

B. 　成长指导、学业监测

C. 　社会实践、学校声誉

D. 　就业质量、社会声誉