1.师范类专业认证的概念是什么?( )

A. 　提高教育质量

B. 　以学生为本

C. 　改善教育条件

A. 　生源质量、学生需求

B. 　成长指导、学业监测

C. 　社会实践、学校声誉

D. 　就业质量、社会声誉

A. 　通过,有效期6年

B. 　有条件通过,有效期6年

C. 　有条件通过,有效期永久

D. 　不通过

A. 　大学生文明修身工程

B. 　德育实践学分制

C. 　大学生德育实践工程

D. 　文明细化量化学制

A. 　教育行政部门

B. 　教育评估机构

C. 　认证专家组织

D. 　学校教研团队

A. 　校史及校本课程

B. 　教学档案

C. 　支撑材料

D. 　专家认证案头

A. 　坚持社会主义办学方向

B. 　坚持立德树人根本任务

C. 　全面贯彻党的教育方针

D. 　构建以素质为核心的创新人才培养模式

A. 　本单位教学工作的主要亮点、主要问题及对策分析

B. 　对学校在本科教学管理方面提出的问题和建议

C. 　本单位教学工作的主要亮点、主要问题及对策分析

D. 　本人在质量保障体系中的职责,工作中采取的质量监控措施

A. 　你所学专业名称是什么?

B. 　你对教材的选用是否满意?

C. 　学校的学习氛围如何?

D. 　课程考试采取的形式有哪些?

E. 　分管工作在支持人才培养方面的亮点?

F. 　有没有看过学校的校园网和网上资源?

A. 　数量结构:专任教师数量能适应本专业教学和发展的需要,基础教育一线教师素质良好

B. 　职业素养:具有一定的学术水平和研究能力。具有职前养成和职后发展一体化指导能力,能够有效指导师范生发展与职业规划

C. 　持续发展:制定并实施教师队伍建设规划。建立教师培训和实践研修制度

D. 　素质能力:遵守高校教师职业道德规范;具有较强的课堂教学、信息技术应用和学习指导等教育教学能力

E. 　实践经历:至少有一年中小学(幼儿园)教育服务经历,具有指导、分析、解决中小学(幼儿园)教育教学实际问题的能力,并有一定的基础教育教学研究成果