11、唯物史观和唯心史观在历史创造者问题上的根本分歧在 于是否承认()。( )
( )人民群众是推动历史发展的决定力量

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( )
( )守初心、担使命,找差距、抓落实
( )深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想( )锤炼忠诚干净担当的政治品格
( )团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗

37、“不忘初心、牢记使命”主题教育的根本任务是()。

36、衡量党员、干部有没有斗争精神、是不是敢于担当,就要看( )、面对失误敢不敢承担责任、面对歪风邪气敢不敢坚决斗争。( )
( )面对大是大非敢不敢亮剑( )面对矛盾敢不敢迎难而上( )面对危机敢不敢挺身而出( )面对失误敢不敢承担责任

35、不忘初心、牢记使命,必须( )、( )、( ),时刻保持警醒,不断振奋精神,勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。( )
( )安不忘危( )存不忘亡( )乐不忘忧( )有不忘精

34、“不忘初心、牢记使命”主题教育要建章立制,要坚持 ()、()、(),体现指导性、针对性、操作性。( )
( )战略思维( )系统思维( )辩证思维( )底线思维

33、“不忘初心、牢记使命”主题教育要做到()。( ) ( )真学( )真懂
( )真信( )真用

32、不忘初心、牢记使命不是一阵子的事,而是一辈子的事, 每个党员都要在思想政治上不断进行检视、剖析、反思,不断 ()、()、()。( )
( )去杂质( )强根基
( )除病毒( )防污染

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( )学史崇德( )学史力行

31、习近平总书记强调:“全党同志要做到( ),以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程,以优异成绩迎接建党一百周年。”( )
( )学史明理 ( )学史增信

30、健全基层党组织领导的基层群众自治机制,在城乡社区治理、基层公共事务和公益事业中广泛实行群众( ),拓宽人民群众反映意见和建议的渠道。( )
( )自我管理 ( )自我服务( )自我教育 ( )自我监督