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我”的宽广胸怀和宏大境界,坚持一张蓝图干到底,定下的事情就要紧抓不放,不达目的不罢休,努力创造出经得起实践和历史检验的业绩;
( 3 )搞好协调。领导干部搞好协调既是职责要求,也是基本能力。协调工作从根本上说就是做统一思想的工 作,是通过不断深入做思想工作,把各方面的思想和精力协调到党的路线方针政策上来,协调到国家的法规制度上来,协调到上级党委的指示精神上来;
( 4 )鼓劲加油。带队伍就是带士气,一支队伍保持高昂的士气要靠经常鼓劲加油。鼓劲加油还要善于抓典型。习主席指出,抓什么样的典型,就能体现什么样的导向, 就会收到什么样的效果。因此,领导干部抓工作很重要的一点,就是做到心中有思路、手中有典型;
( 5 )当好表率。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。身教重于言传,率先垂范就是无声的带动。领导干部只有把责任扛在肩上,勇于挑最重的担子,敢于啃最硬的骨头,善于接最烫手的山芋,知责奋进、尽责有为,担责不诿过,才能做到上不愧党、下不愧民。
〖案例题〗
【案例材料】:北京党建研究基地首席专家姚桓发表署名文章称,“80 后”党员是改革开放的同龄人,其成长见证着改革开放的历史,与改革开放前出生的 60 后、70 后党员相比,他们有许多不同之处。“80 后”党员是一个承载重大历史使命、需要特殊关注的群体。“80 后”党员身上有着鲜明的时代烙印,既有突出的亮点和优势,又有明显的弱点。
请结合材料和工作实际,分析“80 后”、“90 后”党员的特点,谈谈如何针对这一特点对他们进行教育培养和发挥 他们的作用?