袁隆平说：“专注地做好每一件事。无论是大还是小,都（ ）去做。”
A. A.用心
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
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（ ）是受教育对象发挥主体性作用,对教师职业行为表达真实感受和意见的一种评价方法。
A. D.学生评价
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
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《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》中提出：教师应“充分发挥课堂主渠道作用，引导广大教师守好讲台主阵地，将立德树人放在首要位置，融入渗透到（ ）全过程，以心育心、以德育德、以人格育人格。”
A. C.教育教学
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
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以土壤科学作为毕生研究的志向,从此与土壤结缘的农业科学家是（ ）。
A. B.候光炯
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
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边沁是英国（ ）的代表人物。
A. B.功利主义
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
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校风是指一所学校在长期发展过程中逐步形成的、特有的精神环境和（ ）。
A. B.文化状态
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
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对于自己的工作,邵春亮说:“所谓传道,不是一个单向的行为,而是一个双向的（ ）,是心和心的交流。你也许塑造不了他的灵魂,但你可以用人格影响他的一生。”
A. A.互动
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
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所谓“教风”,是教学风气、（ ）的总称。
A. A.教师风范
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
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（ ）说:“人的身上,最值钱的,是装在脑袋里的知识和一颗责任心。”
A. B.袁隆平
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
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《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》中提出：教师应“突出课堂育德，在教育教学中提升（ ）。”
A. D.师德素养
B. 干扰项1
C. 干扰项2
D. 干扰项3
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