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社会主义社会的职业道德，体现出新型职业道德的特点,其最鲜明的特点之一就是保持（）的基本一致。

A、B.个人利益、社会整体利益、职业集体利益

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

职业道德概论职业道德概论

高校教师的（）是教师职业理想中最为核心的要素。

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德国近代客观唯心主义哲学的代表黑格尔认为道德是（）。

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行为规范或行为准则体现的是外在因素对教师职业行为的约束性,具有（）。

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对于教师的仁爱之心，习近平指出：“好老师应该是（），没有爱心的人不可能成为好老师。

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对于高校教师来说,教育过程人道化的实质就是对全体教育工作者在（）方面的要求。

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教师职业形象一般分为（）三类。

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认真负责的教风是教师职业道德建设的（）。

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《高校教师职业道德规范》中明确指出教师要“（）”,对教师自身的学习提出了明确的要求。

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邵春亮对于教育的认知是：（）是教育的出发点,也是教育的归宿。

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好的校风是学校的独有特色和风格,决定着学校的（）和综合实力。

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题目内容

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单选题

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职业道德概论职业道德概论

社会主义社会的职业道德，体现出新型职业道德的特点,其最鲜明的特点之一就是保持（）的基本一致。

A、B.个人利益、社会整体利益、职业集体利益

B、干扰项1

C、干扰项2

D、干扰项3

答案：A

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德国近代客观唯心主义哲学的代表黑格尔认为道德是（）。

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行为规范或行为准则体现的是外在因素对教师职业行为的约束性,具有（）。

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对于教师的仁爱之心，习近平指出：“好老师应该是（），没有爱心的人不可能成为好老师。

A. B.仁师

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D. 干扰项3

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对于高校教师来说,教育过程人道化的实质就是对全体教育工作者在（）方面的要求。

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教师职业形象一般分为（）三类。

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《高校教师职业道德规范》中明确指出教师要“（）”,对教师自身的学习提出了明确的要求。

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邵春亮对于教育的认知是：（）是教育的出发点,也是教育的归宿。

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B. 干扰项1

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D. 干扰项3

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好的校风是学校的独有特色和风格,决定着学校的（）和综合实力。

A. C.办学水平

B. 干扰项1

C. 干扰项2

D. 干扰项3

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